问题学生教育案例分析答:从这个案例中,作为班主任的我也从中积累经验,处理学生问题时也更加稳重,对待有问题的学生不能太急躁,不能一棍子打死,需要有耐心,有爱心,有诚心,多沟通,认真思考采取更加好的解决方法。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 问题学生教育案例分析二 一、问题及行为表现 韩小喜,性别:男, 年龄:9岁,三年级学生。韩小喜...
个别学生教育案例分析答:个别学生教育案例分析一 谢莎莎,这是我们班典型的“后进生”。非常单瘦的女生,平时衣冠不整,11岁,父母离异,现和外婆住在一起。她在整个班级学生群中显得特别醒目,大部分同学是不愿跟她交往,还有几个调皮的男生喜欢捉弄,欺负她,所以她给人感觉较孤僻、不合群,学习上反应偏慢,兴趣又不大,最主要是学习习惯差且...