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金色的草地教学后记
《
金色的草地
》
教学
反思
答:
《金色的草地》教学反思1
《金色的草地》这篇课文讲了两个小朋友的在乡下的一大片蒲公英花的草地上自由自在地玩耍并获得无穷快乐
。 文章围绕蒲公英写了两件事:第一件是讲兄弟两人趁对方不备将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上,充满了童真童趣。第二件事讲了“我”无意中发现了草地的颜色早晨是绿色的,中午是金色的,傍...
金色的草地教案
设计及反思
答:
教学
第二自然段时,只是让学生在读、演中体会文中兄弟俩对这片草地的爱,没能及时让文本与自己的生活 经验 相沟通,“要是我们在这片草地上会怎么玩?这片草地会给我们带来什么?”整堂课,还只是停留在文中的兄弟俩对这片草地的爱和草地给“我们”带来的快乐,而没有让学生谈谈自己对这片草地的感受。 《
金色的
...
金色的草地教学
反思
答:
金色的草地教学
反思 篇1 《金色的草地》是人教版本新教材第一组课文中的第二篇课文,这篇课文充满了童真童趣,特别是课文中描写“我”和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节真实生动,读着课文描写孩子的天真和调皮的语句,使人会不自主地产生会心的微笑;课文结尾又以孩子的眼光和心理,用拟人的手法,形象地讲了蒲...
《
金色的草地
》
教学
设计与反思「」
答:
2.
金色的草地
给兄弟俩带来了什么?(板书:快乐)是做什么的快乐呢?(板书:玩耍) 谁来读一读,读出兄弟俩用蒲公英玩耍的快乐来。 3. 你平时和小伙伴们玩耍的时候也有这样的快乐吗?把你想到的写下来。 全班交流。 三、学习第三自然段 1. 这片草地除了给兄弟俩带来了玩耍的快乐,还给他们带来了发现的.快乐。(...
三年级语文
金色的草地教学
反思
答:
《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下的两个小朋友的故事。课文先讲兄弟俩在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。下面是我收集整理的三年级语文
金色的草地教学
反思,欢迎阅读参考! 《金色的草地》这篇课文讲述的是兄弟俩在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。特别是哥哥...
金色的草地教学
反思
答:
金色的草地教学
反思 《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下的两个小朋友的故事。课文先讲兄弟俩在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。他们所做的游戏就是趁对方不备,将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑性质的游戏虽然简单,却充满了童真童趣,使兄弟两个真切的感受到大自然带给他...
金色的草地
课后反思优点及缺点
答:
《
金色的草地
》课后反思 这篇课文充满童趣,特别适合孩子的口味。在写作特色上,描写细致生动,抓住了时间的变化,运用了比喻,拟人等修辞手法,生动、形象,读起来很优美。因此在
教学
中,用一“读”字为教学手段。通过本人的教学设想,学生学习效果还是不错的,无论是对文章的理解还是同步习作练习,都落...
《
金色的草地
》优质
教学
设计及反思
答:
教学
过程:第一课时 一、提出问题激发兴趣 1、同学们,草地是什么颜色的?你见过其他颜色的草地吗?2、出示课题:
金色的草地
看到课题想到了什么?(生:草地为什么是金色的?)3、 好,带着你心中的疑问来读课文,并找出不认识的生字朋友,跟它交朋友。二、分小组自学,初步了解课文内容 1、小组长带领...
金色的草地
课文读后感怎么写
答:
《
金色的草地
》讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事。先讲兄弟两个在住处窗zhidao前一大-片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。他们所做的游戏就是趁对方不备,将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑的性质的游戏虽然简单,却充满了童真童趣,使兄弟两个真切地感受到了...
金色的草地
评课稿优缺点
答:
范例一:《
金色的草地
》一文描写我和弟弟互相往对方脸上吹蒲公英种子时的情形,情节真实生动,课文描写孩子的天真调皮惟妙惟肖,使人禁不住会心微笑,美丽的草地和蒲公英给兄弟俩带来了很大的快乐,而且课文也讲明白了草地变颜色的原因。本课的
教学
重点是通过对内容的理解学生能够增强对大自然热爱的感情,...
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