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金属的化学性质第三课时教学反思
九年级化学下册《
金属的化学性质
》
教学反思
答:
4、学生分组探究实验完成有序、有效。不仅掌握了
金属的化学性质
,更主要的是培养学生科学的实验方法和严谨的科学态度,为以后更好地利用实验探究自然科学知识打下基础。5、学生的演示实验效果显著。通过观察现象──比较分析──归纳结论──总结规律的
教学
方法,培养了学生分析、归纳问题的能力。也提升了学生...
金属的化学性质
说课稿
答:
1、知识与技能:通过实验探究金属镁.铝、锌.铁.铜
的化学性质
,认识
金属化学
活动性顺序,记住常见金属活动性顺序表,并能用它解释生活中的一些现象。 2.过程与方法:进一步学习实验探究,培养观察.归纳能力.养成严谨.求实的科学态度,培养学生的创新精神。 3.情感态度价值观:通过对
金属的
活动性的探究,激发学生学习化学的兴...
金属化学性质
一课
教学反思
怎么写
答:
1.疑点适当后置。初中
化学教学
是化学教育的启蒙阶段,初三学生的抽象思维能力又相对较弱,因此有些问题难以一下子说清道明。对于其中某些疑难点的突破可暂时搁一搁,待时机成熟再加以解决。如“金属活动性顺序”概念中“活动性”的理解与运用在学习时不妨放一放,待“
金属的化学性质
”实验探究之后,再对...
高一化学上册必修一教案《
金属的化学性质
》
答:
第一节
金属的化学性质
【板书】一、金属钠(Na) 【学生探究】钠的原子结构示意图、讨论其化学性质。 (复习:质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数) 【板书】1.钠的原子结构示意图: 【学生】探究钠的物理性质,探究实验(教材P39实验3-1) 【板书】2.钠的物理性质: 银白色、有金属光泽的固体,热、电的良导体,...
金属化学性质
一课
教学反思
怎么写
答:
《
金属的化学性质
(1)》是人教版九年级下册第八单元第2课题第一
课时
,在课题1介绍金属的物理性质的基础上,本课题侧重介绍金属的化学性质,重点介绍金属与氧气的反应,以及金属活动性顺序。在
教学
中,我利用了“金属王国选国王”引入新课,一下吸引住学生的注意,这样的问题一下子激活了学生的思维,就连...
高中
化学
5分钟说课稿
答:
今天我说课的.课题是新课标必修1
第三
章第一节《
金属的化学性质
》的第一
课时
。我打算从教学理念、教学设计和
教学反思
三个方面来完成我的说课任务。 一、说我的教学理念。 在传统的教学中,普遍存在着教师像演员,而学生只是观众现象。那么,在今天的新课标下师生角色还能是这样吗?不!我认为应该让学生做演员,教师做导...
九年级下学期
化学教学
工作计划
答:
1、重视
化学
基本概念和理论
的教学
。 2、备课、上课要抓重点,把握本质。
3
、在平日讲课中学会对比。 4、讲究"巧练",跟踪检查。 5、在平日要注意化学实验。 6、学会
反思
,每上完一节课,要从中找出成功的、不成功的地方。 7、加强课堂教学改革,进一步推进四模块教学,把课堂时间还给学生,把学习的主动权还给学生...
初三
化学
物理教案
答:
鲁教版初中
化学教学
设计与
反思
:《
性质
活泼的氧气》第一
课时教学
设计与教后反思“中学化学教学中学生创新能力的培养”课题组教学目标:根据课程标准,创设活动,让学生有更多的机会主动地体验探究过程,在“做科学”的学习过程中,了解制取气体的一般思路和方法,学习用过氧化氢溶液制取氧气,培养学生的探究意识和探究能力。教材...
九年级下册语文
教学
计划
答:
这就要求我们在
教学
过程还注重保护学生学习和积极性,并因材施教。 三、教材分析 人教版九年级化学(下册)的内容共五个单元,分别是:第八单元《金属和金属材料》介绍了金属和金属材料的有关内容;
金属的化学性质
及用途和资源的利用和保护。重点是铁、铝、铜和合金的重要性质、用途;金属活动性顺序;有关含杂质物质在...
急用!!科学出版社(广东教育出版社)初三
化学第
八章的8.4常用的盐的教案...
答:
教学
重点1.盐
的化学性质
。 2.复分解反应发生的条件。教学难点复分解反应发生的条件 教具学具氯化钠溶液、硝酸银溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液、碳酸钠溶液、稀硫酸、稀硝酸、酚酞溶液。试管。课 型 课 时
3 课时
情景导入
教 学
过 程第一课时 [复习提问]什么是盐?举出几种常见的盐。[阅...
1
2
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