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重复苏霍姆林斯基读后感
《跟
苏霍姆林斯基
学当老师》
读后感
答:
《跟
苏霍姆林斯基
学当老师》
读后感
1 近期重新读《跟苏霍姆林斯基学当老师》一书,我一边读书一边慎重的反省自己,以致内心波涛起伏。时而兴奋,时而满意,时而惭愧,时而内疚。尤其是读到教师的公正 一文时,让我觉得作为老师是否应该认真审视一下自己的工作是否做到了公平公正。记得有一次刚接手一个新班级,其他科任老师就...
读
苏霍姆林斯基
的《苏霍姆林斯基选集》有感
答:
苏霍姆林斯基选集读后感(一):
苏霍姆林斯基是前苏联教育思想的集大成者,是当代出类拔萃的伟大教育实践家和理论家
。 《苏霍姆林斯基选集》是他一生心血筑就的纪念碑。人们在这纪念碑面前,可以玲听到许多烩炙人口的有益教诲;可以汲取到许多用来丰富和指导自己工作的理论和经验;它可以作为一面如何做人的镜子,给人以...
观
苏霍姆林斯基
给教师的建议有感
答:
我自认为做得不错,可看了苏霍姆林斯基《给教师的建议》
这本书中的——兴趣的秘密何在后,我曾经的努力就显得黯然失色了
。在书中,苏霍姆林斯基认为,如果你所追求的知识那种表面的、显而易见的刺激,以引起学生对学习和上课的兴趣,那你就永远不能培养起学生对脑力劳动的真正的热爱。可见,我以前的努力都停留在了...
苏霍姆林斯基
给教师的一百条建议
读后感
答:
苏霍姆林斯基
给教师的一百条建议
读后感
1 读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》一书。作为一线教师,书中许多的经验都很值得我去学习和反思。下面谈谈我的一些心得体会: 书中提到:“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏,这就是他通宵达旦地读过一二百本书。” “学习的愿望是一种精细...
《
苏霍姆林斯基
选集》的
读后感
答:
读完全书后,
我对苏霍姆林斯基谈到的这几方面内容深有体会:“苏霍姆林斯基”认为自然的、和谐的才是最美的
。儿童周围的世界,首先就是那包含无穷现象和无限美的大自然的世界。这个大自然是儿童理性的永恒源泉。所以“美——生活的快乐”这部分内容在书中占有重要的地位。作者深信,揭示多姿多彩的、引人...
《
苏霍姆林斯基
选集》
读后感
答:
《
苏霍姆林斯基
选集》
读后感
1 最近在读苏霍姆林斯基的《和青年校长的谈话》一书,整体进度比较慢。遇到一些章节总是想反复读诵,频频中断,一者是有些地方实在是太在理太认同了,所以会反复多看几遍,而有些地方是感觉尚未明白所以要推敲几次!如:书中提及,教师的工作应该是极其富有创造性的工作...
《
苏霍姆林斯基
》
读后感
答:
苏霍姆林斯基
的.这句名言,妙就妙在让学生超越自己。人们常把学生比作一棵小树,教师就是栽培小树的园丁。一旦小树成长成一棵参天大树,园丁心里何等之没美啊!培养人、塑造人,造就人,是教师敬业乐业,奉献进取品质的集中体会,是教师美好的理想与追求。一位好教师会发自内心地对自己的学生们说:“我...
《跟
苏霍姆林斯基
学当班主任》
读后感
答:
在教师公正这个问题上,
苏霍姆林斯基
有着非常明确的洞察:公正使儿童的心灵变得高尚,而不公正则使他们变得粗鲁、残酷无情。人的内心世界和人的周围世界之间的协调一致,就是通过感受到公正待遇的欢乐达到的。公正具有奇异的特性,它能拨开儿童的眼睛和心灵去感受美。在苏霍姆林斯基看来,教师公正的态度是一种巨大的教育...
《
苏霍姆林斯基
选集》
读后感
1900字
答:
读了这本书后,我不但对
苏霍姆林斯基
的教育理论有了更深的理解和感悟,对他的伟大人格也充满了深深的敬意。他用赤诚的心、火热的血、坚强的毅力、辛勤的汗水树起了一座不朽的丰碑,让每个教育工作者不忘己任,努力完善教育方法,贴近学生的心灵,给他们发展的空间,最大限度的激发学生的创造力和热情,...
给教师的一百条建议
读后感
答:
给教师的一百条建议
读后感
1 这两周我读了前苏联著名教育家
苏霍姆林斯基
的《给教师的一百条建议》中的教育学循环一级两套教学大纲部分,他的教育理论深深地鼓舞着我,让我在教育道路上走得更加有信心、更加有激情。我觉得它真的是教师的必读书,读好它,可以做教师,可以做名教师;可以做教育家,因为它是教育的智慧结...
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