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采用拟人手法的好处
怎样做好初中语文阅读理解
答:
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如何激发写作兴趣以提高小学生写作能力深
答:
《这片土地是神圣的》的写作方法:a 篇章结构采用总分总
的方法
; b 语言优美,内涵丰富,情感充沛(
运用拟人
、比喻等表达
手法
,增强文章的感染力与抓住主旨语句反复出现,产生一咏三叹的表达效果,使主题深化。) 《青山不老》的写作方法:a 文章层次井然,内容清晰; b 语言简练、生动、借助比喻、拟人等修辞手法。 《少年...
语文阅读的一些固定套路~
答:
修辞
手法的
作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。 1、比喻、
拟人
:生动形象; 答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。 2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式:强调了+对象+特性 3;设问:引起读者注意和思考; 答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考 反问:强调,加强语气等; 4、...
《心田上的百合花》阅读答案
答:
“全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执着的特点。“默默”表现了百合不张扬(不炫耀)的品质。(两词各1.5分)这两个词语的表达作用都结合了文段的主题回答的。我们在阅读时,要注意作者托物言志的
写法
,借百合花写人的特点(
采用拟人的
修辞,把花当作人来写,阅读时,可以把百合花当作...
诗歌鉴赏的答题技巧
答:
答题方向:内容——这个词或者句子所描绘的画面(或者所抒发的情感、阐述的道理);表达效果——往往是景物描写对情感表达所起的作用;如果
运用
了特定的表现技巧,如比兴、
拟人
化、衬托等,要写出所用
的方法
。即:用了什么方法,写了什么内容,起到了什么作用。2.诗眼(诗中最能表现情感意味、精神内涵的词或字);诗骨(诗...
寻求做语文阅读文方法
答:
三、修辞
手法
:比喻、
拟人
、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度:正面描写、侧面描写 七、描写人物
的方法
:语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度:视觉、听...
语文基础
答:
8、关键句子主要包括五个方面:①点明题旨的句子;②描写、议论、抒情的句子;③总结全文的句子;④起承转合的句子(如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句);⑤
运用
各种修辞
手法的
句子(如比喻、
拟人
、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问,特别是引用的句子)。理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情...
语文的写作
手法
有哪些?分别写几个例子
答:
还应注意某个炼字使用的修辞
手法
。诗中
用
的较多的是
拟人
、夸张和通感。从稍大点的角度入手,应注意,该字处于写景句中,应抓住形象性、生动性;处在抒情句中,应从给定词上强化感情上入手;处在起始句、结尾句,应从结构上领起下文或总结上文入手。有的题目说某字词是全诗关键,为什么?应特别注意从该字词对突出主旨...
妈妈对小红说:“快点学习去”!用了什么修辞方法
答:
这句话什么修辞
手法
也没有
用
。常见的修辞手法有:比喻、夸张、
拟人
、排比、对偶、设问、反问、衬托、倒文、倒装、顶真、对比、翻新、反复、反语、仿词、仿化、飞白、回环、回文、降用、借代、拈连、摹绘、列锦、示现、双关、重言、重叠、指代、用典、引用、歇后、象征、镶嵌、转文等。
张若虚的春江花月夜中暗示
手法的运用
答:
张若虚的《春江花月夜》中暗示
手法的运用
如下:1、”不知江月待何人,但见长江送流水“,暗示着游子远去。释义:不知江上的月亮等待着什么人,只见长江不断地一直运输着流水。2、”碣石潇湘无限路“,暗示着游子与思妇相距甚远。释义:碣石与潇湘的离人距离无限遥远。3、”玉户帘中卷不去,捣衣砧...
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