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连词成句并加标点符号
连词成句
,
并加上标点符号
。 1.松鼠 往上跳 跟着 一级一级 地 青蛙...
答:
1.青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳
。 2.1939年春天,毛主席在延安遇到了两个小八路。 3.它们常常在一起唱歌跳舞,日子过得很快乐。
连词成句
注意大小写及
标点符号
答:
pal,be from表示来自于的含义,故本句可
连成
Where is her pen pal from?【小题2】本句的含义为因为熊猫有一点儿敏捷,表示原因用because,kind of表示一点儿的含义,后跟形容词smart,故本句可连成Because pandas are kind of smart.【小题3】本句的含义为它在邮局的对面,be across from表示在...
连词成句并加上标点
符号。(1)家 温暖我们的都有
答:
用上述词语连成句子并加上标点符号:
我们都有温暖的家。这是一个陈述句,所以用句号。标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号
。标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
流动,开始,学习,水,
连词成句
,并在句末
加上标点
符合
答:
从今天开始,小明在流动的河水中学习游泳
。从今天开始,小明在流动的河水中学习潜水。从今天开始,小明在流动的溪水里学习抓鱼。溪水缓缓的流动,今天开始小明在溪水边学习画画。从今天开始,小明在流动的溪水边学习朗诵。
for,went,bike,iyesterday,a,ride(.)怎么
连词成句
?
答:
连词成句
:I went for a bike ride yesterday.(我昨天骑自行车去了。)此题考查的是连词成句的方法,完成连词成句这类题型,只需要掌握以下4步:第一步:看清
标点符号
首先应该看清楚,这句子是问句还是陈述句?判断句子是问句还是陈述句,要看它所给的符号,是问号还是句号,在题目中一定会加以提示...
二年级上册语文写句子。
连词成句并加上标点
。如:生产恢复农业了渐渐...
答:
才能组成一个完整、有意义的
句子
,从而培养学生的语言逻辑性。如提问中的这五个词:生产、恢复、农业、了、渐渐。把这五个词组成的句子有几种形式:1)农业生产渐渐(地)恢复了。2 )农业渐渐(地)恢复了生产。3)渐渐恢复了生产(的)农业。其中第三种句式不适于二、三年级的小学生造句用。
连词成句
注意
标点符号
视频时间 02:01
3.
连词成句
,
并加
上合适的
标点符号
不知停在船头有多久静悄悄地了它_百度...
答:
连词成句
,
并加
上合适的
标点符号
。不知停在船头有多久静悄悄地了它。静悄悄造句:1、春姑娘静悄悄地来了,柳树姐姐的头上也多了一些绿色的发卡,那是春姑娘送给她的。2、春天静悄悄地到来,爱睡的花被吹醒,打开可爱的脸蛋,小鸟也欢乐地歌唱起来。3、夜,静悄悄地来了,带炎热与光明,了清凉与...
连词成句并加标点
。标点要和原
句标点
一样吗?
答:
在这种情况下标点只要根据你自己
连词成句
之后的词义句子的意思来进行标明就可以了,不一定要跟原
句标点
一样。
四
连词成句
,注意字母大小写及
标点符号
1. us, close,
答:
四
连词成句
如下:us, close, let, window, the 。答案:us, close, let, window, the (.)Let us close the window。小学英语连句造句差可以让孩子学会判断句型,句首要大写。首先让做题者判断句子是陈述句还是问句。①如果是陈述句,就要在给出的单词中找出主语,比如I,you,she,he,it,they...
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连词成句加标点标点怎么加
连字词成句并加上标点符号
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