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连续进位多位数乘一位数
多位数乘一位数
(
连续进位
)怎样算?
答:
多位数乘一位数(连续进位)的笔算方法:先将一位数与多位数的 位对齐,从个
位乘
起,用个位数依次去乘每一位上的数,哪一位上的乘积满几十就向前一位进几。
多位数乘一位数连续进位
的笔算乘法,尽管算理和算法与不连续进位的笔算乘法相同,但相对比较复杂,学生计算时也更容易出错,因此,在教学本节...
三
位数乘一位数
(
进位
)
答:
三
位数乘一位数连续进位
的算式有:416×7 676×2 364×5 634×3 283×4 604×5 109×7 640×3 两、三位数乘一位数(连续进位)的笔算方法:从个位算起,用一位数依次去乘两位数每一位上的数,哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几。笔算方法:相同数位要对齐,先从个
位乘
起,个位乘...
笔算
多位数乘一位数
(
连续进位
)时
答:
1、 相同数位对齐。2、 用这个数分别去乘
多位数
每一个
数位
上的数,从个
位数乘
起,即从右往左乘。3、乘到哪一位就把积写在哪
一位数
位对应的下面。4、如果要
进位
的,哪一位的乘积满几十,就向前进几,然后再继续往下乘。乘法竖式计算要注意四个问题:1、两个数的最后一位要对齐。2、尽量把...
多位数乘一位数
(
连续进位
、因数中间有0)检查情况
答:
家长您好,课堂上检测了孩子们
多位数乘一位数
(
连续进位
、因数中间有0)的笔算。79×4、426×7、489×5、999×3 205×4、708×3、407×7、207×8 [玫瑰]全对的孩子有:罗振轩、高雅雯、桓家乐、黄驿童、安怡帆、郑佳琪、娄瑞心、徐铮、马艺宸、王连欣、孙宇辰、刘思瑜、霍思宇、赵子墨;张瀚...
多位数乘一位数
(
连续进位
)评课稿
答:
今天尹老师给我们展示的是《
多位数乘一位数
》(
连续进位
)一课,是义务教育课程标准实验教科书《数学》三年级上册第六单元笔算乘法的第62页的教学内容。是在学生能够比较熟练地口算两位数乘一位数和笔算多位数乘一位数(不进位)的基础上进行教学的,这是学生接触笔算乘法的第三课时,学习好本课,为后...
小学数学三年级上册
一位数乘多位数
中的“
进位
叠加是什么意思”。_百度...
答:
进位叠加是某一位上的乘积加上进上来的数又要进位的连续进位的乘法。举例:24*9,4*9=36,需要进3,2*9=18,需要再加个位进上来的3,18+3=21,叠加后进的是2。进位不叠加是指某一位上的乘积加上进上来的数不用再进位的一般的
连续进位乘法
。举例:65*3,5*3=15,需要进1,6*3=...
两、三
位数乘一位数
答:
(3)计算过程中
连续进位
的计算:①用
一位数乘
两、三位数的个位数,积满几十,就向前一位(十位)进几;②用一位数乘两、三位数的十位数,乘得的积也要加上进上来的数,满几十,就向前一位(百位)进几;③用一位数乘两、三位数的百位,乘得的积也不要忘了加上进上来的数,满几十,再向前一位进...
关于
多位数乘一位数
的数学课堂教学设计
答:
《
多位数乘一位数
》的教学设计二 教学设计: 一、探究相同加数连加竖式的计算方法,初步感受加法与乘法的联系。 1.教师板书连加竖式: 先请学生同位之间相互说说应该怎样计算?再指名请学生说说计算过程。 预设:生1:个位3加3的6,6加3得9;十位2加2的4,4加2得6。 生2:个位3+3+3等于9,十位2+2+2等于...
如何解决学生对
多位数乘一位数
的
进位乘法
答:
又使学生感到了数学的用处,效果较好。这次的作业学生总体上完成的比较好,但有部分学生计算出现错误,如第
1
题的89×4和126×7,
连续进位
出现了忘记加上进位上的数,或进位的数是3或4的,学生就进上1就好了。以后在教学的时候要注意提醒。有个别学生在第5题出现错误,课后进行个别交流反馈。
连续进位
的
乘法
从个位起。用
一位数
依次乘
多位数
的(),哪一位上乘积满...
答:
连续进位
的
乘法
从个位起。用
一位数
依次乘
多位数
的(每一位),哪一位上乘积满,(十),就向前一位进(一),
1
2
3
4
5
涓嬩竴椤
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