88问答网
所有问题
当前搜索:
近代教育发展史
我国
近代
的
教育发展史
是什么?
答:
主要有1915年在美国建立,1918年迁回国内的“中国科学社”,1915年由各省
教育
联合会及特别行政区教育会代表组成的“全国教育会联合会”,1917年由国内教育、实业界知名人士发起成立的“中华职业教育社”,1921年冬由实际教育调查所、新教育共进所、新教育编辑所合并成立的“中华教育改进社”,1923年成立的“中华平民教育...
我国
近代
的
教育发展史
答:
主要有1915年在美国建立,1918年迁回国内的“中国科学社”,1915年由各省
教育
联合会及特别行政区教育会代表组成的“全国教育会联合会”,1917年由国内教育、实业界知名人士发起成立的“中华职业教育社”,1921年冬由实际教育调查所、新教育共进所、新教育编辑所合并成立的“中华教育改进社”,1923年成立的“中华平民教育...
简述俄国
近代教育发展
的阶段及其特点。
答:
【答案】:俄国
近代教育
的
发展
可分为如下几个阶段:阶段一,彼得一世的教育改革:创建实科性质的学校特别是有关军事技术的专门学校是其教育改革的重要的措施;彼得一世在初等义务教育方面采取了一些措施;彼得一世为了培养本国的高级人才,提出了建立科学院的设想。阶段二,19世纪初的教育改革:1802年,俄国...
列举
近代
新式
教育发展
的主要史实
答:
兴办同文馆、创办南洋公学、创办京师大学堂、废除科举制。此试题出自于《教育文化事业的发展》,通过查看答案解析得知,列举
近代
新式
教育发展
的主要史实:兴办同文馆、创办南洋公学、创办京师大学堂、废除科举制。
中国
近代史
上的
教育
改革经历哪些阶段?
答:
我国教育改革经历了以下阶段:1. 1950-1976年 新中国成立后,我国教育事业得到了迅速发展。1951年,教育部成立,负责全国教育的领导和管理工作。1953年,颁布《中华人民共和国教育法》,对教育制度、教育内容、教育方法等进行了规定。1954年,制定《中华人民共和国全国教育事业发展规划》,提出了
发展教育
事业...
学校
教育
的
发展史
答:
学校
教育
的
发展史
一、发展模式的不断转换综观百年来中国高等教育现代化的历史进程,其发展模式的转换大致可分为七个时期。第一时期(1862年至1894年)。甲午战争以前,中国
近代
高等教育处于酝酿时期。从19世纪60年代开始,出现了一批培养外语人才和军事技术人才的专门学校。它们不同于传统封建教育机构,不是培养作为各级封建...
请问中国
近代教育
是哪些人在什么时候开创的?
答:
一生为中国的文化教育事业努力奋斗,对中国
近现代教育
的改革
发展
作出了杰出贡献。下面择要介绍其教育思想。 (一)体、智、德、美和谐发展的教育方针思想 1912年4月,蔡元培发表《对于教育方针的意见》一文,提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育等五育并举的教育方针。他说:“五者,皆...
数学
教育发展的历史
答:
中国
近代
高等数学
教育
,也是从清朝末年开始的。1862年洋务派创办的京师同文馆,本来是个外语学校,从1866年增设天文算学馆,1867年招生,开始向中等专科学校转变。1868年聘李善兰为总教习,设代数、几何(原本)、平面和球面三角、微积分等课程,可以认为,这是向中国学生较系统地传授西方高等数学基础知识的...
我国
教育近代
化之先河开启于哪一时期
答:
开启于洋务运动 洋务运动,又称自强运动,是指1861年(咸丰十年底开始)至1894年,清朝政府内的洋务派在全国各地掀起的“师夷之长技以制夷”的改良运动。洋务运动时期的教育改革作为中国
近代教育
与传统教育的第一次交锋,它的产生无疑是具有划时代的意义。这对我们的当今教育改革具有启迪和借鉴意义,开启...
中国
教育
的
发展
历程是什么?
答:
范教育事业的大规模发展,则是
近代
以来两三百年的事情。师范教育作为一种社会现象和实践活动,是伴随着大工业的发展和教育的普及而产生的。从世界师范教育的发展历程来看,它经历了从初等师范教育到中等师范教育再到高等师范
教育发展
和变化的三个阶段,并呈现出从初级到高级,从数量增加到质量提高,从单一...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
中国近代教育的发展历程简述
中国近代教育制度的演变
近现代我国教育的发展历程
中国教育发展史一览表
初历史近代教育的发展
近代教育的发展初中历史
近代教育的发展历史知识点
中国近代之后教育的发展
对中国近代教育的认识