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近代中国提倡乡村教育最得力者是
现代梁氏名人(十五个)
答:
梁漱溟:梁漱溟是中国近现代著名的哲学家、教育家
,他提倡乡村教育,并致力于改善农村社会状况。他曾受到梁启超的深刻影响,并在思想和文化上有着自己的独到见解。梁朝伟:梁朝伟是当代著名的香港电影演员,以其出色的演技和多样的角色塑造而闻名。他获得了包括香港电影金像奖在内的多个电影奖项,对电影艺术做...
陶行知
简介
答:
陶行知(1891年10月18日-1946年7月25日)
,安徽省歙县人,中国人民教育家、思想家,伟大的民主主义战士,爱国者,中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。 1908年十七岁时他考入了杭州广济医学堂。1917年秋回国,先后任南京高等师范学校、国立东南大学教授、教务主任等职。1926年起发表了《中华教育改进社改造全...
余家菊
的介绍
答:
余家菊(1898~1976)
,字景陶、又字子渊,湖北黄陂人。中国近代著名的教育家、思想家、社会活动家,国家主义教育学派的代表人物、中央研究院院士。中国近代著名教育家,不仅是中国近代史上最早的乡村教育的倡行者和理论构建者,而且是近代中国新式学校军事训练的最初提倡者,对儿童教育及儿童心理、义务教育...
陶行知
陶行知的信息
视频时间 00:45
陶行知
的
教育
思想分析
答:
第二,
陶行知在乡村大力推广教育
,促进其发展,他的乡村教育思想的光彩至今仍然历久弥新。劳苦大众的子孙可以有机会接受教育,体力劳作与学习知识想结合,这在中国教育历史上也是首例。第三,陶行知还认为品德对学生和教师都至关重要,他认为教师只有把品德高尚才能真正称其为老师,并且要以行为为学生做好的...
中国
当代十大
教育
家
答:
古希腊的著名教育家有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等;近代西方的著名教育家有约翰·杜威、苏霍姆林斯基等。近代中国教育家还有夏丏尊、蒋梦麟、易作霖、竺可桢、罗家伦、徐特立、成仿吾、屈伯川、匡亚明、马君武、郭秉文、邓之诚、欧元怀、陈垣、黄质夫、许寿裳、严范孙、胡雨人、胡敦复、
梁漱溟
、吴稚晖、黄现...
论
乡村教育
的发展的论文
答:
近代,
梁漱溟
先生在山东邹平县创办的乡农学校旨在实现政教合一,启发农民自觉,从而实现村民自治;新时期,中国农业大学孙庆忠教授带领河南辉县的年轻教师创办社区大学,发展成人教育,意在唤醒逐渐被城市文明弱化和边缘化的乡土记忆,传续乡土文化的根脉。通过比较两种乡村教育形式在建设背景、内容设置、产生影响...
教育
家.杜威,陈鹤琴,
陶行知
的相同点和不同点
答:
杜威:教育理论的重心分为儿童,活动以及经验三部分。
陶行知
:他的教育理论重心在农村教育。陈鹤琴:吸取杜威实用主义教育思想,使该教育理论科学化和中国化。2、提出的背景不同。杜威:自工业革命后,受工业革命的影响。陶行知:结合当时中国乡村教育的国情。陈鹤琴:从批判传统的中国封建教育出发。
从这篇短文中可以看出陶行知是一个怎样的人?
答:
陶行知
(1891年10月18日-1946年7月25日),安徽省歙县人,中国人民教育家、思想家,伟大的民主主义战士,爱国者,中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。陶行知先生毕生致力于教育事业,对我国教育的现代化做出了开创性的贡献。他不仅创立了完整的教育理论体系,而且进行了大量教育实践。细考陶...
古今中外
教育
家
答:
教育家是实践教育的杰出人士。教育家与教育学家是不同的,对于研究教育的杰出人物才被称为教育学家。古代中国著名的教育家有孔子、墨子、荀子、王阳明,近代中国则有陈垣、
陶行知
、晏阳初、黄质夫、夏丏尊、蔡元培、马君武、许寿裳、严范孙、邓之诚、胡雨人、胡敦覆、
梁漱溟
、吴稚晖、梅贻琦、黄现璠、唐...
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