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运用排比手法的句子
排比
修辞
手法的句子
答:
1、桂林的山真奇啊,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千.
(排比)2、
天上的云像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马
.( 排比)3、
夜幕四合
,周围的群山,像高大的山神,像神秘的古堡,像沮丧的巨人,像一条连绵不断的地毯.(排比)4、远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥...
运用排比的
修辞
手法
写一个
句子
是什么?
答:
运用排比的修辞手法写一个句子是:
1、生命是小草,脆弱但却坚强;生命是大河,生生不息;生命是云朵,变化莫测
。2、
生命是一首诗,清新自然;
生命是一杯茶,苦尽甘来;生命是一本书,知识无穷。3、
生命是夕阳衬落日;
生命是青松立峭壁;生命是万里平沙落秋雁;生命是三月阳春和白雪。4、朋友是一杯清...
用
排比的手法
写一段话 用排比的手法写
句子
答:
1、她是一个很友善的人,有时会给予你真情的微笑,有时会给你及时雨般的帮助,有时会给你莫大的鼓舞
。2、
我有时候沉默,
有时候滔滔不绝,有时候寂寞,有时候调皮,我的生活充满幻想和一大堆愿望。3、小鸟们有时在天空中展翅高飞,有时停在树枝上婉转啼叫,有时在林间欢蹦乱跳。4、处看去,霓虹灯...
用
排比的
修辞
手法
写一个
句子
怎么写?
答:
用排比的修辞手法写句子:
1、老师像阳光,用他的光辉照耀着我们成长;老师像蜡烛,燃烧着他自己的青春,激励我们前进
;老师像春蚕,吐尽心中所知,教会我们知识!2、
老师像辛勤的园丁,培育着桃李;
老师像红烛,燃烧自己,照亮我们;老师像春蚕,默默无闻,无私无畏;老师像一盏灯,为我们照亮前方的道路。
用
排比的
修辞
手法
写一个表现心灵美
的句子
。
答:
1、他,一个平凡而又伟大的人,一个伟人们服务的人,一个无私奉献的人
。2、
她
十分善良,善良得让人感动,善良得让人想哭,善良得连一只狗也十分崇敬她。3、她的心是美的,美得犹如波浪,美得犹如碧玉,美得犹如绞月。4、她的心是美的,美得犹如波浪,美得犹如碧玉,美得犹如绞月。5、也许是一...
运用排比的
修辞
手法
写一个
句子
怎么写?
答:
运用排比的
修辞
手法
写一个
句子
可以这么写:1、美是游荡在蓝天上的几缕白云,美是依偎在山冈上的几点残雪,美是回旋在密林中的几声鸟鸣,美是跳动在海面上的一抹斜阳。2、天空中,满天白云,有的像小鱼在天空中游,有的像一匹白色俊马飞奔而来,有的像几只羊羔正在吃草。3、挑选博爱,即是挑选对情感...
用
排比的
修辞
手法
写
句子
答:
用排比的修辞手法写句子如下:1、老师是火种,点燃了学生的心灵之火;老师是石级,承受着学生一步步的攀登;老师是蜡烛,照亮了别人,耗尽了自己。2、我的妈妈很漂亮,
她
是一个和蔼的人,她是一个勤劳的人,她是一个勇敢的人。3、您的笑容是世界上最和煦的春风,您的眼泪是世界上最名贵的珍珠,您...
运用排比的
修辞
手法
写一个
句子
答:
1、这个地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。2、我坐在台前看星星,想让他们在朝我眨眼睛前他们在后对话,想让他们在和我说晚安,想让他们也进入梦了梦乡。3、云彩变化多端,有时像一个人在天边玩游戏;有时像一只绵羊在天边吃草;有时则...
排比
修辞
手法的句子
答:
排比修辞手法的句子如下:1、
处看去,霓虹灯有的发出红光,
有的发出绿光,有的发出紫光,还有的发出黄光五彩缤纷,美丽级了,将一栋栋高楼大厦照得通体,晶莹透明。
2、我远远望去
,工人叔叔把菊花摆放成了各种形状,有的像长长的面条,有的像数字十,有的像重重骉桑的宝塔,有的像五彩的伞,还有的...
怎样用
排比
写
句子
答:
1、我喜爱春天的风和日丽,我喜爱夏天的朝气蓬勃,我喜爱秋天的果实累累。2、我喜爱城市的热闹,我喜欢山村的幽美,我喜欢森林的宁静。3、我喜爱冬天的气息,喜爱那寒冷的气温,喜爱那银白色的雪。4、我喜欢跳舞,我喜欢唱歌,我喜欢弹钢琴。5、我喜欢玩游戏,我喜欢玩洛克,我喜欢赛尔号。
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