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运用对偶拟人和借代的诗句
一水护田将绿绕两山排闼送青来这句
诗运用
了什么和什么的修辞手法
答:
“
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
”运用了对偶、拟人和借代的修辞手法。白话释义:庭院外一条小河保护着农田,并且环绕着农田;两座大山打开门来为人们送去绿色。对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或相同的意思的修辞方式。拟人修辞方法,就是把事物人格化,...
一水护田将绿绕两山排闼送青来
用了什么修辞手法
答:
“
一水护田将绿绕,两山排闼送青来
”运用了对偶、拟人、借代的修辞手法,把山水描写得有情且有趣。山水本是无情之物,可诗人说水“护田”,山“送青”,水对田有一种护措之情,山对人有一种友爱之情,这就使本来没有生命的山水具有了人的情思,显得柔婉可爱,生动活泼。“一水护田将绿绕,两山...
运用
修辞手法
的诗句
答:
1、荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来
。——唐代:王昌龄《采莲曲》译文:采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中,仿佛一色,少女的脸庞掩映在盛开的荷花间,相互映照。混入莲池中不见了踪影,听到歌声四起才觉察到有人前来。2、
危楼高百尺,手可摘星辰
。——唐代李白 ...
一水护田将绿绕两山排闼送青来
运用
了什么修辞手法
答:
对偶、拟人、借代的修辞手法,把山水描写得有情且有趣,
此句出自王安石的《书湖阴先生壁二首》
。《书湖阴先生壁二首》作者:王安石(宋)
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。桑条索漠楝花繁,风敛余香暗度垣。黄鸟数声残午梦,尚疑身属半山园
。译文:茅草房庭院...
茅檐长扫净无苔
答:
风敛余香暗度垣黄鸟数声残午梦,尚疑身属半山园这两首诗是题写在湖阴先生家屋壁上的
,其中第一首很。对偶拟人借代的修辞手法,把山水描写得有情且有趣,此句出自王安石的书湖阴先生壁二首书湖阴先生壁二首作者王安石宋
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽一水护田将绿绕,两山排闼送青来
桑条索漠楝...
运用对偶拟人借代的
山水
诗句
?
答:
在“
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
”诗句中,诗人运用了对偶的句式,又采用了拟人的手法,给山水赋予人的感情,化静为动,显得自然化,既生机勃勃又清静幽雅。出自:书湖阴先生壁 宋:王安石 茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。译文:茅草房庭院因经常打扫,所以...
两山排闼送青来一句
使用
了什么修辞手法
答:
诗人
运用
了
对偶
、
拟人
、
借代的
修辞手法,把山水描写得有情且有趣.山水本是无情之物,可诗人说水“护田”,山“送青”,水对田有一种护措之情,山对人有一种友爱之情,这就使本来没有生命的山水具有了人的情思,显得柔婉可爱,生动活泼.有水灌溉的麦田长得绿油油,两旁的青山树木长得青青翠翠.泛指取得...
一水护田将绿绕
运用
了什么修辞手法
答:
例如,一水与两山、护田与送青、将绿绕与排闼来都是对偶的成分。2、拟人:这句诗赋予了无生命的山水以人的情感和动作,使得诗句富有生气和情趣,表现出诗人与自然的亲密关系和高尚情操。例如,一水护田形容河流像母亲一样保护着农田,
两山排闼送青来
形容青山像朋友一样欢迎着主人。3、借代:这句诗用具体...
一水护田将绿绕两山排闼送青来是什么修辞手法
答:
“
一水护田将绿绕,两山排闼送青来
”采用的修辞手法是:对偶、拟人、借代。其中拟人的手法运用得最好。这句诗的意思是,一条流水护着田将丛绿缠绕如带,两山排列矗立把碧清的翠色送来。“一水护田”加以“绕”字,正见到那小溪曲折生姿,环绕着绿油油的农田,这恰像一位母亲双手护着小孩的情景。原...
一水护田将绿绕
运用
了什么修辞手法
答:
对偶、拟人和借代的修辞手法。根据查询百度文库显示,“
一水护田将绿绕,两山排闼送青来
”运用了对偶、拟人、借代的修辞手法。诗句出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》。“一水护田将绿绕”意思是:一条曲折的小溪保护着农田,将绿苗紧紧环绕。本诗的特点是熔写景写人于一炉。本诗描写湖阴先生庭院和环境之...
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