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谈谈个人对国学热的思考
如何看待当代
国学热
?
答:
从现实需求上看,人们对于个人发展的要求已经不止于追求物质生活,精神上的需求也变得越来越强烈
。这也催生了国学热的出现。因为国学不仅包含着道德伦理、人文关怀,还有高深的哲学思想,可以给人提供全面、深入的人生阅历,帮助人们建立对于生活的掌控和思考。但是,我们也需要了解到,在任何领域中都会存在一...
如何看待现代各地兴起的"
国学热
答:
国学也是这样的,
真正的国学是对民族的、先进的、科学的价值观和价值系统的学习
。 当然不可否认,从另一个角度来讲,国学热是人们面对现代教育缺失的一种反思。一个学生不尊重师长,这不是一个简单的行为习惯养成问题,而是一种思想的缺失,是现代教育中价值缺失的表现。国学热的兴起,不是源于一种知识的缺失,更多的是...
谈谈对国学热的
看法,国学现在还有用吗
答:
国学当然是有用的。
内心平静,精神内守,最重要是解决好人的内心世界的问题
。内心平静,与人为善,与左邻右舍、朋友家人和谐共处,接人待物,不急不躁,这岂不是情商高?与外部世界,不争不强求,清山绿水,天与人合一,这岂不是我们天天说的环保?精神内守,知足常乐,这难道不是我们滋滋不停以追...
帮我写作文800字 关于
国学热的思考
答:
现在的“国学热”暴露了两大问题:一是反映了我们以往教育的不当,学生接受的人文教育存在着很大的空白
,以至于到现在还有那么多读者--不仅是大学生、研究生甚至是上了年纪的人--还要买一些解读经典的书籍而非原著来对文化经典表示佩服;二是正因为我们人文教育的缺失,所以整体的人文水平下降。一旦脱离课堂...
你认为学习“国学”的意义何在?“
国学热
”的原因是什么?
答:
当下
国学热的
几个原因 第一:对当下应试教育的不满。应试教育,通常被视为一种偏重于通过考试,以分数来衡量学生水平,以把少数人从多数人中选拔出来送进高一级的学校为目的教学模式,与素质教育相对立。就是这样一种一直沿用的教育制度,造成了学生的发展不平衡,忽视思想教育,不注重人格素质、精神素养...
你如何看兴起的“
国学热
”?
答:
很多人连科学常识不具备,更不会独立
思考
,分辨不出
国学
里面的精华和糟粕,连中华文化是什么都说不清楚?听着专家说什么信什么,别人这么干就跟着这么干。盲注自大,认为我们文化是世界最伟大的,这种想法的人连脑子都没有,不是初中小学文化就是理科生,没见过世面。面积大,人口多,历史悠久就能证明吗...
家长老师如何看待“
国学热
”?
答:
国学热
一旦兴起来,那么大家带动着学生,带动着整个社会都会再去重温经典,找寻精神上的食粮。家长与老师教育起孩子,会更加简单,因为孩子们知道了要孝顺父母,这些道理,学生们也知道了要尊敬师长听家长的话,孝顺父母这一些基本的人生道理,那么学生在家长的教育下就会更加简单的去学习,家长与老师教育孩子...
谈谈
你对现在的
国学热的
见解(或看法)
答:
我看是好事。国学对我们来说属于已经陌生了的学问。现在兴起一股学习的热潮,让人们认识国学,了解国学,学习国学,深造国学,对重新振兴中华民族的文化大有好处。一个国家的崛起,除了经济、科技的强盛,其民族自身的文化也应该是先进的、文明的。所以
国学的
振兴,对促进祖国的崛起有积极意义。
大家
对国学
是个什么态度啊?
答:
那么这就是说,
对于国学
,首先我有一个
个人的
态度,那就是很喜欢。既然很喜欢,当然希望国学可以更普遍融入到当今社会,让更多的人可以接触并学习国学。然而,总所周知,这并非易事。对于时下出现的“
国学热
”现象,我也有自己的想法。首先我并不认为这是正常的现象,或者说是一个让人庆幸的现象。我们...
你们怎么看待
国学热
答:
对中国自己固有的文化、学术一个支撑,叫做国学。国学也叫中学,或者叫中国学,大家知道,张之栋有两句名言,叫做“中学为己,西学为用”,这个“中学”就是指国学,我们今天用一句话来讲,国学就是研究中国固有的自身的传统文化一门学问。甚至有的时候,国学它指的就是中国的传统文化。
国学热的
标志 ...
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