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谁是成功的老师陈鹤琴读后感
卢鹤绂传
读后感
1200字
答:
《陈鹤琴传》因此成为了我的案头书,常看看会给我带来更多力量,常翻翻会让我学会思考,
常学习会让我把辛苦的工作当作快乐去享受
。
陈鹤琴
文集
读后感
范文
答:
下面是我帮大家整理的陈鹤琴文集
读后感
范文,欢迎大家分享。 作为我国新教育事业的先驱者、现代幼儿教育的奠基人,有着“中国幼教之父”
的陈鹤琴
先生,他的思想理论是我们幼教工作者必须要了解和学习的。在读书时,就了解过陈鹤琴先生的“活教育”,这次又拜读了他的《陈鹤琴文集》后,温故而知新,再加上...
《
陈鹤琴
传》
读后感
答:
陈鹤琴先生长期从事师范教育和儿童教育工作,在儿童心理的研究与幼儿教育的研究方面取得了丰硕的成果,是我国著名的儿童教育家、儿童心理学家。“活教育”
是陈鹤琴
教育思想的核心。“活教育”的内容十分丰富,主要包括目的论、课程论、教学论三大部分。“活教育”针对传统教育“把书本作为学校学习的唯一材料”...
陈鹤琴
全集
读后感
答:
我认真拜读了《
陈鹤琴
全集》,漫游在陈鹤琴幼教思想的长河里,总是思绪翻滚,感觉受益非浅。陈氏的幼教理论和思想原则,是那样通俗易懂,又不乏高深的科学哲理,是那样标新立异,有包含广博的社会生活内容,他先进的"活教育"理论,引导中国幼教改革一路前行!陈鹤琴在活教育中的方法-论是"做中教,做中学...
《怎样做小学
教师
》
陈鹤琴读后感
1500字?
答:
”读完这本书,
我更加深刻地感受到:教育的成功离不开教师爱的奉献
。二、多一些童心,让教育焕发勃勃生机 “我常常抱着小孩子来研究他们的面貌、肤色、眼睛大小、鼻子高低、嘴巴大小;又研究他们的兴趣和能力;看他们欢喜穿什么衣裳、玩什么玩具、同什么人来往;又看他们欢喜做什么事情、欢喜看什么书、...
家庭教育
读后感
答:
[家庭教育
读后感
]仔细拜读了《家庭教育》一书,觉得很有感触,书中的内容广泛而又平易近人,没有一般教育理论那么高深,很容易被接受进而产生共鸣,家庭教育读后感。
陈鹤琴
先生说:小孩子生来是无知无识的,不知什么是好,什么是坏。他的一举一动可说一方面受遗传的影响,一方面受环境的约束,受教育的支配。小的时候,环境...
《怎样做小学
教师
》
读后感
答:
前几日根据朋友的推荐读了
陈鹤琴老师
的《怎样做小学教师》,书中讲到怎么样才能做到成为一个
成功的教师
,我们都知道的,教师的工作是直接影响着千万的学生的,而间接着又由这些学生来影响更多的人,教师的影响如此之大,所以凡是做教师,谁都应该做一个成功的教师。一个教师,他整天的跟学生活在一块,...
“
教师
教教师”
读后感
怎么写
答:
在一这个暑假,我在家是在闷得慌,无意中发现一本好著作,就在隔壁家的书店里,它就是这本名叫《活教育的教学原则》,起初我只知道
陈鹤琴
是中国有名的教育家,所以才找出了有关他的这本书,谁知道它是那么得吸引着我的心,《活教育的教学原则》
读后感
。陈鹤琴先生是我国著名的教育家、儿童心理学家及儿童教育专家。他...
读《怎样做小学
教师
》有感
读后感
答:
每位学生的成长经历、家庭背景不同,性格及学习能力也不同,因而对同一事物持有不同的理解和看法。倘若
教师
一味地进行填鸭式教学,实施题海战术,不仅达不到预期的教学目标,而且扼杀了学生的学习个性,久而久之,学生只会成为接受知识的容器,却不具有消化吸收的功能。读了
陈鹤琴
先生的《怎样做小学教师》...
《怎样做小学
教师
》
读后感
王莹
答:
。
陈鹤琴老师
是中国现代儿童教育的奠基人与开拓者,在他看来,小学教育的价值不仅在于国民教育与造就人才的开端,同时担负传承、发扬优秀文化的使命和责任。
教师
被誉为人类灵魂的工程师、辛勤的园丁、无私奉献的红烛。面对这些赞美和敬仰,作为一名教师的我无疑是自豪的,然而,面对汹涌而来的新世纪大潮,我...
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