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课程目标和教学目标的关系
如何理解
课程目标与教学目标
之间
的关系
答:
课程目标
指导整个课程的建设,而教学目标只是指导教学过程。
课程目标与教学目标的
区别与联系
答:
课程目标与教学目标的区别与联系如下:1.两者的实施主体不同
。课程目标的实施主体涉及到教育管理部门、课程指导机构、师资培训基地、教材与教学参考书的编写者与审核者、学校的专业教师和教辅人员以及全体接受课程教育的学生。教学目标的实施主体只包括担任课程教学任务的专业教师、教辅人员以及全体接受课程教育的...
课程目标与教学目标的
区别与联系
答:
区别、联系如下:
1、区别:课程目标是整个课程设计中对学生学习结果的预期,教学目标是具体教学过程中对学生学习目标的设定
。2、联系:教学目标是实现课程目标的具体步骤和手段,教学目标的设定应该与课程目标相一致,以确保教学活动与整个课程目标的一致性。
教学目标与课程目标的关系
?
答:
课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图
。它规定了某一教育阶段的学生通过课程学习以后,在发展品德、智力、体质等方面期望实现的程度,它是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础。从某种意义上说,所有教育目的都要以课程为中介才能实现。事实上,课程本身就可以被理解为是使学生达到教育目的的手段。
教育目的,培养目标,
课程目标
,
教学目标的关系
答:
课程目标:为每门课程或学科设定的具体目标,以确保学生在特定课程中达到预期的学习结果
。教学目标:为每节课或每个教学单元设定的具体目标,用于指导教师在短期内实现学生的学习。这些目标之间存在层层递进的关系,教育目的指导培养目标的设定,培养目标指导课程目标的制定,而课程目标又指导教学目标的确定。
课程目标与
教育目的、培养目标、
教学目标的关系
是什么?
答:
从国家制定的教育目的到实际的课堂教学目标,经历了一系列的变化,可以分为四个不同层次的目标:教育目的、培养目标、
课程目标
、教学目标 (一)教育目的 教育目的是一定社会培养人的总要求,是根据不同社会的政治、经济、文化、科学和技术发展的要求以及受教育者身心发展的规律决定的。 (二)培养目标 是对...
课程目标和教学目标
有区别吗?
答:
课程和教学目标体现为教学期望与教学结果的对应。是体现在课程开发和教学设计中的教育价值。课程和教学目标的定义:课程与教学目标是教育主体对课程与教学预期的结果,是具体体现在课程开发与 教学设计中的教育价值。
课程目标和教学目标的区别有
:1.含义不同;2.指导对象不同;3. 概括程度不同;4. 实施...
教育目的 培养目标
课程目标
教学目标的关系
是什么?
答:
课程目标
与教育目的、培养目标、教学目标的关系:课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图。它规定了某一教育阶段的学生通过课程学习后,在发展品德、智力、体质等方面期望实现的程度,它是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础。从国家制定的教育目的到实际的课堂教学目标,经历了一系列的转化。历史 ...
如何理解
课程目标与教学目标
之间
的关系
答:
广义上,
课程目标
定位于教育与社会的关系,视角比较大,涵盖是全层次的。包含了:包含了“教育方针”、“教育目的”、“培养目标”、“课程教学目的”和“教学目标”;2) 教学目标一般从科学探究、情感态度与价值观、科学知识、科学技术社会环境四个方面提出某一课期望达到的目标。或者理解为:课程目标是...
请简述地理
课程目标与教学目标的关系
。(12分)
答:
【答案】:地理
课程目标
是教育部按照国家规定的教育方针对地理教育提出的总要求,对地理教学提出的基本规范,是全国各地中学地理教学都应遵循的统一标准。地理教学目标是地理课程目标的具体化。它既是地理教学的出发点,也是地理教学的归宿或者说是教学的灵魂。支配着整个教学过程,规定着教学的方向。它是教师...
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