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斗折蛇行的斗、蛇什么意思
答:
蛇行,像蛇爬行那样弯曲。 斗:像北斗星那样,名作状。蛇,像蛇那样,名作状。 “斗折蛇行”出自于《小石潭记》,下面我带大家回忆一下这篇
课文
: 小石潭记 【唐】柳宗元 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,...
狗猫鼠好词佳句
名段
答:
虫蛆也许是不干净的,但它们并没有自命清高;鸷禽猛兽以较弱的动物为饵,不妨说是凶残的罢,但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子,使牺牲者直到被吃的时候为止,还是一味佩服赞叹它们。 3.强势的猫忧虑,弱势的鼠梦想,而猫和鼠就在这种杞人忧天的紧迫和不切合实际的幻想中进化的,相同的是大家都需要夸大...
爷爷和小树
课文
原文
答:
重点读准穿、暖、冷、伞、热 三、再读
课文
1、指名读课文 2、认识自然段,指名分段朗读课文 ⑴教师指导学生读好课文中轻声词句:爷爷、冬天到了、暖和的衣裳;读准多音字“和”以及“不”的`变调:爷爷和小树、暖和的衣裳;小树不冷了、爷爷不热了。⑵指导学生初步掌握自然段的停顿。3、齐读课文...
小学一年级语文《世界多美呀》
课文
原文
答:
⑶读读说说:“世界多美呀”美在***你又是从
课文
哪里知道的呢? 4、交流,学习第二自然段。 ⑴这一段共几句话?分句读。 ⑵指读第一句话。你读懂了什么?指名读,范读。 ⑶出示第二句话(红色字体标出:啄呀啄呀、小小的洞眼)。谁能猜出老师为什么要大家特别注意这些词?你从这些词想到什么?(小鸡力气小,啄起...
小学二年级语文《郑板桥巧劝舅父》原文及教案
答:
一、初读
课文
,读准字音 1、自由读文,画出生字,标出自然段。 2、指名分段读课文。 二、认读生字,指导书写 1、板书生字。 2、学生自学,说说用什么方法记住字形。 3、互相交流。 用熟字加偏旁记住这几个生字的:“贫”是由“分”和“贝”组成,“砍”是由“石”和“欠”组成,历是“厂”和“力”组成,厌...
春天的小雨滴滴滴
课文
原文
答:
对话1:哪几段描写雨的声音? 对话2:作者听雨的地点有什么不同? (屋前听雨、林中听雨) (二)学习
课文
2——5段。 1.屋前听雨。 (1)指名读第二自然段,思考:作者在屋前都听到了什么? (2)教师引导,学生读句子回答。 ▲春雨打在篷顶的波浪板上,发出什么声音? ▲春雨打在树林里的叶子上,发出什么样的声音? ▲...
小学一年级语文《离开妈妈的小黄鹂》原文教案及教学反思
答:
【 #一年级# 导语】《离开妈妈的小黄鹂》
课文
通过一只小黄鹂在妈妈的帮助下,自己独自去捉虫,并把捉到的虫子送给白头翁,到森林医院请来啄木鸟大夫为白杨树爷爷治病,跟小百灵鸟学唱歌,使学生从中懂得关心周围的事情,关心别人,生活会更加丰富多彩。以下是 整理的小学一年级语文《离开妈妈的小黄鹂》...
小学一年级语文《怎么都快乐》原文、教案及教学反思
答:
1、分小组朗读
课文
,想一想:比较一下一个人、两个人、三个人、许多人的快乐?读后,小组汇报交流。2、小组汇报:(1)一个人,挺快乐;你做哪些游戏是很快乐?(折纸船、跳绳、画画??)你一个人在家时干什么?(看电视、看书、玩玩具、打扫卫生??)怎样才能读出你快乐的心情?练习读;指名读...
文言文游褒禅山记第二段
答:
⑤诵读.在理解的基础上,反复朗读,力求熟读成诵.朗读品味,背诵名篇、
名段
和名句,准确记忆.扩展阅读,研读与文章相关的材料,扩大知识面,以求更为全面深刻地理解
课文
.整理学习笔记,编写学习小结,以突出重点难点. (3)如何用好这套教材. 怎样用好这套教材更加有效地学习文言文呢?这里做如下建议: ①用好“提示”. “...
小学二年级语文《摘星星》原文、教案及教学反思
答:
5、指名反馈,了解
课文
内容。6、你读懂了什么?还有什么不明白的地方?学生自主质疑解疑。板书:淡淡的月色闪闪的星星 凉凉的夜风幽幽的花香 7、分组学习要求会认字。8、抽读生字卡片。9、找出带有会认字的句子,读一读。三、细读课文,品位语言,体会情感。1、学生朗读课文,注意读出问话的语气。2、...
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