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课堂教学遵循的四个原则
1.简述主要的
教学原则
,并用例子说明如何使用。
答:
1、科学性原则:是指教学必须以科学思想为指导
,以事实为依据,运用科学方法进行传授知识、培养技能。例如,在数学课上,老师应该使用科学方法来教授公式和定理,而不是简单地让学生死记硬背。2、启发性原则:是指教师在教学中要充分调动学生的积极性和主动性,引导他们积极思考、主动探索,以达到启发思维...
课堂教学
应
遵循
哪四项基本
原则
答:
目标向性原则,
主体性原则
,面向全体学生原则,知情并重原则,开放性原则
课堂教学
管理
原则
答:
课堂教学管理原则
一、切实加强课程管理
。要严格按照上级教育行政部门规定的课程、课时计划,把各种课程开全开足,决不随意加课减课。把教师在课程计划执行中有无违规现象,作为评选先进的依据,并与奖惩挂钩。学校对每天的教学活动实行全天候管理,校长、教导主任、值班教师每天从早读、晨会开始到放学结束...
课堂教学遵循
哪些
原则
答:
1、
主动性原则: 要引导学生学会选择与主动发展.高中新课程方案
,在保证所有学生都达到高中成就水平的前提下,通过课程的设计而为学生的个性发展及个性化的学习过程提供了尽可能大的空间.2、 生活性原则:要强调与学生生活世界的密切结合.要改变教学“过于注重书本知识”的现状,强调与学生生活世界的密切结合...
数学
教学的四个
基本
原则
是什么?
答:
数学教学的四个基本原则:
一、抽象与具体相结合的原则
高度的抽象性是数学学科理论的基本特点之一。数学以现实世界的空间形式和数量关系作为研究对象,所以数学是将客观对象的所有其他特性抛开,而只取其空间形式和数量关系进行系统的、理论的研究.因此,数学具有比其他学科更显著的抽象性。这种抽象性还表现...
新课程教学应
遵循
哪些
教学原则
答:
4、
主体性原则
:要真正让学生成为课堂的主体。课堂教学的最终结果,不在教师“教”得如何,而在于学生“学”得如何。过去,我们的课堂常常被教师所主宰,导致学生失去亲身探究实践的机会。新的课堂教学的着眼点,应该是让学生积极主动地参与到教学活动中来,形成“多维互动”的教学氛围,从而使学生的潜能得到相应的发挥。
进行
课堂教学
评价要
遵循
哪些
原则
?
答:
(1)
主体性原则
。课堂评价尊重学生的主体地位和主体人格,课堂要体现出学生学习的主动性,学生是学习的主人。教师在课堂教学中的角色是课堂的组织者、引导者、合作者。学生在情感、态度、价值观等方面有所发展。学生参与广泛,师生充分交流。学生自主思考、探究学习。只有以学生的””学””来评价教师的”...
课堂教学
管理
的原则
答:
课堂教学
管理
的原则
有哪些?课堂教学管理的原则主要包括以下几个方面:1. 明确性原则:教师在教学中要明确教学目标,确保教学内容清晰明确,让学生明确学习任务和要求。2. 适应性原则:教师要根据学生的实际情况和需要,灵活调整教学策略和方法,适应学生的学习特点,提高教学效果。3. 积极性原则:教师要有...
课堂教学
管理有哪些
原则
答:
(一)
目标导向性原则
良好的课堂教学管理目标可使师生的心理同步、思维定向,使师生的活动有共同的指向,成为教学中的行为方向。(二)规范性原则
课堂教学管理的规范化、常规化、过程化、和科学化
,有利于课堂教学活动的开展,有利于学生积极主动地参加课堂活动,有利于学生完成课堂活动计划。(三)整体性...
中学数学
教学
有哪几大
原则
?
答:
四.巩固与发展相结合的原则 巩固与发展相结合,是科学的
教学原则
之一,它是由中学数学的课程目标、教学特点与规律所决定的,是受人的记忆发展的心理规律所制约的.巩固是为了发展知识,而发展了的知识反过来又可以促进知识的牢固掌握. 1.巩固所学的数学知识 知识的掌握包括感知、领会、巩固与应用
四个
有联系的层次和过程...
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