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课堂提问策略的实施和应用
小学语文
课堂提问策略
答:
因此教师在备课时需要准备好精彩的问题,以供
课堂
讲授中随机提问,这样就能避免当讲解形式过于单调时,学生注意力不稳定的情况发生,使学生迅速摆脱疲劳现象,使语文课堂教学富有生机和活力。 三、提问者创设的情境是提问有效性的催化剂 教师要活跃课堂气氛,驾驭学生思维,丰富课堂教学内容,就必须创设
提问的
情境。教师创设的...
常用的
课堂提问
技巧有哪些
答:
1. 备课时充分准备:教师应全面备课,规划好
提问策略
。了解学生的知识基础和学习需求,结合教学内容和目标,设计出既具挑战性又能启发思考的问题。2. 使用多样化的提问方式:灵活运用不同类型的提问方式,如开放性、闭合性提问和追问法等。这有助于激发学生的思考和参与度,提升学习效果。3. 设计层次化...
教学中“有效
提问
”有哪些
策略
、方法?
答:
教学中“有效提问”的
策略
有:1、
提问和
情景相契合:提问是教学过程中的一项重要活动,能够起到引导教学方向、揭示教学内容、推动教学发展的作用。要达成上述目标,首先需要教师读懂教材,在备课过程中深入挖掘教材,熟悉教学内容,将知识进行科学的归纳和演绎。在此基础上,还需要进一步分析哪些知识用提问表达...
初中语文教师
提问的
有效方法
答:
我认为,有效的提问能够对这一个问题进行证实,在初中语文
课堂提问
中,我们首先要做到提问的目标明确。一个有效课堂提问必须要将教学目的作为自身的依托,将对学生掌握知识促进作为主要的目的,在语文课堂中一个明确的提问主要包括测试学情摸底性的问题,启发式的提问,举一反三发散性的提问以及复习性的提问...
初中语文
课堂提问的策略
答:
初中语文
课堂提问的策略
一、分层次提问 一个班级里几十名同学,能力差异很大,提问尖子生回答很简单的问题,他会感到很无聊,没劲,提问能力低的学生回答高难度题他会感到力不从心、害怕,所以,提问时应根据问题难易程度,让不同水平的学生回答。 比如讲《寡人之于国也》,我把课后的“研讨与练习”分为三个层次题:...
小学数学
课堂提问的
意义和
策略
答:
小学数学
课堂提问的
意义和
策略
一、小学数学课堂提问的意义 课堂提问是课堂教学一个很重要的部分,它的质量将直接影响课堂教学的效果。总的来说,小学数学课堂提问有以下几点意义:1.提问使反馈及时、简洁 提问比其它形式所接收到的语言反馈信息更具准确性、具体性、即时性和简洁性。提问使教师当...
幼儿园
课堂
如何有效
提问
答:
幼儿园
课堂
如何有效
提问
一、幼儿园语言教学的重要性 幼儿能否正常成长是父母最重视的问题,语言对幼儿发育和成长起着非常重要的作用。良好的语言教学可以使孩子具有正确的思维,能够更好地理解事物的发生与发展,能够用正常的心态去处理生活中的事情,保持冷静的思维,在与人们交往的生活中,运用语言知识可以更好地解决生活...
怎样做到在
课堂
教学中有效的
提问
艺术
答:
一、著名的后现代主义课程学者多尔认为,课程是在师生对话中生成的。教师机智的语言回应和富有挑战性的问题情景设置是生发优质的师生互动的关键,所以必须精心设计每个提问,以“精问”促“深思”,切实提高
提问的
有效性。二、 避免提问抽象、笼统。比如,在小学音乐教学活动中,诸如:“这首曲子可以分为几...
小学数学
课堂
有效
提问的策略
答:
小学数学
课堂
有效
提问的
策略 一、以“兴趣”为基石进行提问 在课堂教学中,如果教师只是为了提问而提问,不仅会让学生感到做作,而且会使学生感到厌烦无趣。因此,要想让提问在课堂教学中起到独有的作用,教师就要想方设法地改变自己的
提问策略
,以“兴趣”为基石进行提问,激发学生的学习积极性,让“提问”激起千层浪。
课堂提问的策略
是什么?
答:
课中
提问
,应根据
课堂
教学实际需要,选择学生注意力最集中、兴趣最旺时
实施
,因为此时学生新的需要与原有心理之间产生矛盾,急切需要教师通过各种途径激起疑问的火花,以利于触发学生的思维共鸣,听课精力比较集中。在课尾提问,既可以考察学生对本课所学的知识的掌握程度,及时认识到所讲授内容的不足,以便...
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