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课堂创新之处的三个基本内容
怎样使
课堂
具有
创新
性
答:
知识与技能、情感态度与价值观、过程与方法
,这三个方面同等重要,缺一不可。再次,教学目标的制定也要兼顾好、中、差三个层次。根据因材施教原则,教学目标的制定也要因人而异,不同层次的学生要求达到的目标也各不相同,要避免一概而论。要保证课堂上80%以上的学生掌握80%以上的课堂教学内容。对于...
新课程下,
课堂
教学行为有哪些方面的
创新
答:
知识与技能、过程与方法、情感态度价值观3个方面的整合
,是新课程根据现代人的培养目标以及现代教育、教学理论所提出的教学目标,体现了新课程的价值追求,是各学科教学评价中必须首先予以关注的知识与技能是最基本的教学内容,也是学生学习的基本内容深厚的基础知识和熟练的技能是学生终身发展的重要基础任何一...
创新
教育
的三个
层次
答:
创新教育的三个层次:
教师观念的转变、提高实践能力、触发创新灵感
1、教师观念的转变这是实施创新教育的关键和前提,教师观念不改变就不可能培养出具有创新意识的学生。首先,要认识课堂教学中教师与学生的地位和作用,教与学的关系,发挥教师的主导作用和学生的主体作用,充分调动学生的学习主动性和积极性...
如何让学生在
课堂
上有
创新的
表现呢?
答:
老师要关注个体的差异,面向全体学生,抛砖引玉,循循善诱的启发学生
,在同学们回答问题的时候要用期待鼓励的眼神。以学生为主体的课堂氛围也是很重要的,可以设置一些活跃气氛发环节。信息化手段的直观直接表达,也能调动学生的多种感官,焕发学生参与课堂的兴趣。要注意的是:提出一个问题比解决一个问题...
如何提高数学
课堂
效率的
创新之处
答:
1、创设情境,激发兴趣教学中
,有趣的学习材料能调动学生学习数学的积极性。如:在教学完“列方程解应用题”后,我设计了一个“救救小羊”的情境练习,就在狼想吃小羊的时候,山大王老虎来了,老虎为了显示自己的“公正”,规定:“小羊如果做错了一题,狼可以前进一步,如果做对了,狼就后退一步,...
如何在
课堂教学中
培养学生的
创新
能力
答:
3
.引导
课堂
自学,提高学生
创新
学习的能力 课堂教学是实施素质教育的主渠道。掌握基础知识,学会创新学习,培养学习能力,需要一定的“学习过程”来保证。在实施尝试探究教学过程中,我注重把学习过程作为创新学习的重要环节,并贯穿在课堂教学之中,通过指导课堂自学课本、讨论和交流,引导学生主动构建知识,主动...
请简要论述我国新课改的
创新之处
答:
更重要的是有学生技能的掌握和身心健康发展方面的
内容
,具体的来说,我想有以下几个方面:1、全面提高
基本
素质.新课程的着眼点是学生的全面发展,所以它从知识与技能、过程与方法、情感与态度等方面对学生都做出了要求,为学生基本素质的提高提供了保障.2、培养
创新
精神与创新能力.一个民族要发展,要壮大,没...
教师如何在教育
教学中创新
答:
3
、教师要
创新
教学设计,从总体设计上提高教育创新能力 教育创新要从总体设计上进行创新,它包括教育教学目标、教育教学
内容
和过程、运用教育教学方法等诸多环节。在这些环节中,教师事先要有个整体规划,对每一个环节要进行创新设计,从而使整个教育教学过程更加完整更加科学合理。4、教师要创新师生关系,在...
<<英语有效
课堂之
我见>>的
创新
在哪
答:
课堂
活动
内容
的设计不仅要有趣味性,更应有利于学生获得语言知识和发展语言的技能,如果教学活动脱离了语言内核,偏离了教学目标,那么再有趣的教学活动也难以收到理想的教学效果。例如我在上八年级上册Unit 5 Can you come to my party? Section A时,就精心设计了一个”have a party”的教学活动。首...
怎样在
课堂
上培养学生的
创新
思维
答:
鼓励学生大胆质疑,就可以帮助学生在解决疑难的过程中培养独立思考、
创新
思维能力。当然发现疑难,提出问题,对小学生来计要有一个培养、训练的过程。 1、激发兴趣,养成质疑的习惯。要培养学生质疑习惯,首先、要转变观念,端正教学思想,打消那种学生怕学生提出的问题回答不了,有失威信或怕挤占
课堂
教学时间,打乱教学计划的...
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