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说课的基本要点
说课的要点
有哪些?
答:
1、说教材——主要是说说教材简析、教学目标、重点难点、课时安排、教具准备等
,这些可以简单地说,目的是让听的人了解你要说的课的内容。2、说教法——就是说说你根据教材和学生的实际,准备采用哪种教学方法。这应该是总体上的思路。3、说过程——这是说课的重点。就是说说你准备怎样安排教学的过程...
如何说课及
说课要点
答:
如何说课及说课要点如下:
1、说教材
。就是说明自己对教材的理解,包括说教材的地位作用、说教学目标的确定、说教材的重点难点。2、说学生。就是分析教学对象。主要包括:说学生的知识经验,说学生的技能态度,说学生的特点风格。说明学生年龄特点,以及由于身体和智力上的个别差异所形成的学习方式与风格。3...
如何说课及
说课要点
答:
说课标,
要重点说明有关课题教学目标、教学内容及教学操作等在课程标准中的原则性要求
,从而为自己的教学设计寻找到用力的依据。说课标,可以结合到说教材中去进行。说教材 教材是课程的载体。能否准确而深刻地理解教材,高屋建瓴地驾驭教材,合乎实际地处理教材,科学合理地组织教材,是备好课、上好课的...
如何
说课
说课要有哪些
要点
答:
说课要体现真实性、科学性、逻辑性、系统性
。说课不能变成上课,说课只画龙点睛,说课时间一般为15-20分钟。说课结束时,评委可以提出许多问题,说课教师应该胸有成竹地当场逐一答辩、对答如流,交出圆满的答卷。说课和答辩实际上了“即兴演讲”,进一步考核教师的口语表达能力。总的来说,一是对教材要...
说课的要点
及注意事项
答:
3、说课语言声音宏亮、口齿清楚、使用普通话,不要重复、停顿、迟疑次数不能较多,注意语言的过渡、承转要顺畅
,若能做到言简意赅、抑扬顿挫则更好。4、教材分析要全面、重点突出,如地位和作用、教学目标、重点、难点等应条理清楚,详略得当。5、教学过程和教材分析、教法与学法各环节应合理分配时间,...
说课的要点
是什么
答:
说课要点
一、教材分析:1、教学内容:课型、知识点、地位、意义、作用、前后联系及内在联系,重点、难点、关键及根据。2、教学目标:大纲要求、德育、美育、思想方法、知识技能、思想品德目标。二、教法选用:1、总构想、教法选用的依据、设想、手段及媒体。2、调动学生学习过程积极性和主动性有哪些措施。...
如何说课及
说课的基本要点
答:
“说课“是在备课的基础上,面对同行或专家领导,在规定的时间内,针对具体课题,采用讲述为主的方式,系统地分析教材和学生等,并阐述自己的教学设想及理论依据。(时间10分钟左右)一、说课的内容 1.
说教材
——教材分析 说教材包括以下几个方面:(1)说教材的地位作用。要说明课标对所教内容的要求,脱离课标...
说课
要注意什么
答:
总结有以下注意要点:1.要说得有程序 说课要求内容有序、联贯,序就是次序,说课先说什么、后说什么、再说什么,虽然不是绝对固定,但也必须按照自身固有的内在顺序性,一步步按序述说,不能错位、颠三倒四。
如说教材
,总是放在说教法、说学法的前面,说学法也总是放在说教法的后面。这决非是刻板...
说课
内容包括哪些
答:
问题六:
说课的要点
是什么
说课要点
一、教材分析:1、教学内容:课型、知识点、地位、意义、作用、前后联系及内在联系,重点、难点、关键及根据。2、教学目标:大纲要求、德育、美育、思想方法、知识技能、思想品德目标。二、教法选用:1、总构想、教法选用的依据、设想、手段及媒体。2、调动学生学习过程积极性和主动性有...
说课
评课讲课区别
答:
3、要点:评课
的要点
包括对教学过程的分析、学生的表现和反馈、教学资源的利用、教学目标的达成情况、教学方法的有效性等。评课要求客观、具体、针对性,以便提供有益的建议和改进建议。三、讲课(教学实施):1、定义:讲课是指教师根据教学计划和
说课
设计,将教学内容传授给学生的实际教育活动。它是教育...
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