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说课和演课有何区别
演课
和
说课
的
区别
答:
5、说课没有时间和场地等的限制
上课听课等教研活动都要受时间和场地等的限制。说课则不同,它可以完全不受这些方面的限制,人多可以,人少也可以。时间也可长可短,非常灵活。 三、说课的类型 说课的类型很多,根据不同的标准,有不同的分法。 按学科分:语文说课、数学说课、音体美说课等;按用途分:示范说课、教...
说课和
讲课
有什么区别
答:
上、展示方法不同.说课的主要方法就是“说”
,把每一个内容通过说课者的语言表达出来,而演课则重在“演”,是通过模拟课堂教学的过程把教学内空“演”出来,在演的过程中,可能老师既要当“老师”,又要当“学生”,通过不同的角色转换把教学内容表达完整 ...
在网上了解到江西省教师招聘面试主要有
说课
,试讲和结构化面试,是怎么...
答:
说课:说课是教师口头表达课题的教学设想及其理论依据
,也就授课教师在备课的基础上,讲述自己的教学设 计,它是备课之后授课之前的一种相对独立的教学形式。说课是对课堂教学方案设计的说明,不但要说教说明,怎么教,还要说出为什么这么教。试讲:试讲也叫模拟课程教学,也就是对常规课堂教学的模拟,要求...
什么
是
说课
怎么说课
答:
说课
的基本内容主要有以下几个方面:一是说教材,说出本节课的教学目标、难点、编者意图及本书课与其他章节相关内容的联系和地位;二是说教法和学法,结合具体的教学内容和学生实际,说出本节课要选出怎样的教学方法才能达到课堂教学的最优化;说出本节课教给学生哪些学习方法,培养学生哪些能力,如何调动...
教资面试
说课
怎么准备?
答:
教师资格证面试形式是试讲(模拟上课、演课),结构化,答辩;并不是说课,
说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据
,也就是授课教师在备课的基础上,面对同行或教研人员,讲述自己的 教学设计,然后由听者评说,达到互相交流,共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。
如何
说课
拿高分
答:
职称评审和教师招聘的说课基本上是课前说课,也就是说说自己对教学内容的预先设想,所以,在表述时还要注意,不能说成自己执教过后的反思,还要注意把
说课和演课区别
开来,切忌在说课过程中表演过度,那样会让评委很不舒服。 对教材的分析和处理体现出一个人解读文本的素质。在对文本正确、深入的分析之后,要结合新课标理念...
说课和
讲课
有什么区别
?
答:
1、面对的对象
不同
:
说课
主要是教师之间进行交流或者教师招聘的方式,讲课则是教师向学生传授知识的一种方式。2、要求不同:说课要求“六说”:即说课标、说教材、说学生、说教法、说训练、说程序。课标是教学的依据,教材特点和学生情况既是教学的出发点,又是教学的归结点。教法是根据教材的特点和学生...
当教师的进来,无生上课怎么上?
答:
1、直接在教室内上课;2、说课;3、
演课
。不论是哪种形式,都是想看到应聘老师的基本功,看能否胜任该校以后的教学工作,能否有可以发展的潜力。你所说的是叫演课,与传统的
说课和
上课有所
区别
,只要展示出自己扎实的基本功,就可以了。你的演课,可以提问,不过是设问,带有说课的性质。相信自己,...
小学英语
演课
步骤
答:
说课,就是教师在总结自己教学实践经验的基础上,从教学理论的高度,依照教 学大纲要求,结合教学内容、学生基本状况和现有教学条件等实际情况,对自己的备 课思路、课堂教学设计进行系统阐述。但是必须注意,
说课不同
于一般意义上的备课,说课并不是读教案。说课的过程是教师对教学理论再学习并用于指导新的...
怎么
演课
答:
说课
是目前比较流行的一种集体备课方式,它主要是由执教者向大家介绍备课时的理论依据和教学设计、授课方案。由于没有课堂实践来检验,因此设计方案的实际效果如何,执教者心中没有数;而
演课
则是进行教学演练,类似于部队的战前学习,二者有机结合,就能有效地提高教师的教学技能,达到教学目标。
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