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语音知觉发展阶段
婴儿的
语音知觉
能力是如何
发展
的?
答:
婴儿的语音知觉能力是在出生后逐渐发展的
。以下是其发展过程:1.出生后的头几个月,婴儿只能感知到母亲的语调和声音强度。2.在3-6个月的时候,婴儿开始能够辨别不同的音节和单词,并开始模仿成人的发音。3.在7-10个月的时候,婴儿开始能够理解简单的指令和问题,并能够使用“啊”、“哦”等简单的语...
《学前心理学》语言的
发展
答:
即儿童的语音知觉发生发展在先,语音表达的发生发展在后
。语音知觉是指对语言中语音类别的识别和语音、语调的辨别。所谓对语音的识别,是指说出语音的名称;所谓对语音、语调的辨别,则是指能区别语音、语调的差异。儿童发出语音的发展过程经历四个阶段:
出现嗓音
、出现啊咕声、出现喃喃语声及开始发出语音。
什么是语言与言语?学前儿童言语发生
发展
的趋势是什么?
答:
①语音知觉发展在先,正确语音发展在后
。语音知觉是指对语言中语音的辨别。即能够辨别语音的差别,再进一步则能够说出语音的名称。很小的婴儿已经能够区别语音的差异。②理解语言发生发展在先,语言表达发生发展在后。儿童学习语言是从理解语词开始的。大约在6个月以后,婴儿已能“听懂”一些词。其实那只是...
语言范畴的共同特点有哪些
答:
单个语音的知觉过程可以分为三个阶段:听觉阶段,语音阶段和音位阶段
。这三个阶段各有不同的加工对象和特点。听觉阶段的主要任务是从原始语音中提取出包含语音识别信息的声学线索。语音阶段的加工是把听觉阶段提取出的声学线索结合起来,辨认出语音。音位阶段的加工是应用音位规则将前一阶段识别出的语音转化成...
语音范畴性
知觉语音
范畴性知觉
答:
语音知觉的过程可以分为三个关键步骤:听觉识别、语音识别和音位识别
。在听觉阶段,主要任务是从声音中提取出包含语音识别信息的声学线索,这一阶段对声音的细节极其敏感。接下来,在语音阶段,这些声学线索被整合,帮助我们识别出具体的语音类别。最后,音位阶段利用特定规则,将已识别的语音转化为音位单元。...
教资考试学前儿童的言语是如何
发展
的
答:
语音知觉发展在先,正确语音发展在后
;语言发生发展在先,语言表达发生发展在后。学前儿童言语发生发展的阶段:在出生后的第一年,幼儿进入了前言语阶段;1—3岁开始进入言语发生阶段。 从1岁起,儿童进入了正式学习语言的阶段。儿童口语的发展可分为两个大的阶段:2岁之前的儿童处于不完整句阶段,其中1—...
什么是儿童的
语音
范畴
知觉
答:
儿童的
语音
范畴
知觉
是指儿童对声音的知觉能力。儿童对言语刺激是非常敏感的,出生不到10天的儿童就能区分语音和其他声音,并对语音表现出明显的“偏爱”。语音范畴知觉在儿童早期口语
发展
过程中具有重要作用。研究发现,几个月的婴儿就具有了语音范畴知觉能力:能分辨两个语音范畴之间的差别(如“b”和“p...
儿童言语
发展
经历哪些基本
阶段
,具有什么特征 基础心理学
视频时间 01:13
举例说明幼儿
感知觉的发展
特点
答:
2.
语音
和语调辨识:随着年龄增长,幼儿能够辨别不同的语音和语调。2-3岁时,他们开始理解不同语音的意义。4岁时,他们能够区分不同情绪的语调。3. 词汇理解力增强:幼儿随着时间能够理解更多词汇。1-2岁时,他们理解简单名词。到了3岁,他们能够理解更复杂的词汇和语法结构。促进幼儿感
知觉发展
的方法...
儿童语言发展句法
发展阶段
答:
到了6个月,婴儿会开始注意语言中的语调和节奏。婴儿发出语音比
语音知觉发展
得要晚。从出生到6周,婴儿的发声基本上属于反射性的:哭叫、打喷嚏和咳嗽。从6周至6个月,婴儿开始把这些声音与咕咕声、喀喀声这种类似语言的声音结合起来。这些声音与辅、元音有某种类似,并且常常是对着看护者说的。约4个...
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学前儿童语言教育的基本内容包括
学前儿童语言目标的制定依据
什么是前语言阶段
幼儿段是语音基础的什么时期
开始表现出对语言的理解是在婴儿
儿童获得第一语言的过程
发音准备期的年龄特点
婴儿的前言语发展阶段是