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语言诗歌故事教案大班
大班诗歌教案
《风在哪里》
答:
1、风在一年四季里给大自然带来的变化的图片。2、带领幼儿到大自然中去感受风的存在。3、图片:枝叶、花朵、树儿、花儿、草儿。三、活动过程:1、观察讨论,理解诗句。提问:你看见风吗?风在哪里?你是怎么知道的?(风是有大有小的)2、完整欣赏
诗歌
一遍。(教师范读)(1)出示图片,理解词汇:...
大班语言诗歌
—春天
教案
答:
(1)让我们完整地听一遍这首春天的
诗歌
(再一次欣赏一遍),小朋友可以轻轻的跟念,集体朗诵。(2)和老师一起边看图边念这首诗歌。(3)春天可真美,让我们一起用好听的声音来念这首诗歌。(4)游戏:老师念诗歌的前半句,小朋友念诗歌的后半句。6、制作封面,表现春天的美。(1)把春姑娘带给我们的三...
幼儿园
大班
公开课
语言教案
《老鼠嫁女儿》
答:
幼儿园
大班
公开课
语言教案
《老鼠嫁女儿》1 活动目标:1、欣赏民间童谣《老鼠嫁女儿》及其相关的艺术作品,感受传统艺术的美。2、体验
诗歌
幽默的风格,理解诗歌的内涵。3、乐意参与学习活动。4、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。5、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。活动...
幼儿园
大班语言诗歌教案
答:
幼儿园
大班语言诗歌教案
篇1 一、设计意图: 《纲要》指出:“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展,并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲,能主动地去探究周围和环境的变化,并且能根据变化...
幼儿园
大班语言
活动
教案
答:
幼儿园
大班语言
活动
教案
篇1 一、活动内容:大班新授
诗歌
:小狗抬花轿(重点领域:语言;涉及领域:社会)二、活动目标:1、通过对比,感知老虎与小狗的强弱之差,体验小狗被老虎欺负后的心情,从小学会关心弱小。2、大胆创编小狗战胜老虎的情节,并认真倾听同伴的讲述。3、认真观察画面并参与讨论,理解...
大班
风在哪里
诗歌教案
答:
风在哪里幼儿园
大班语言教案
活动目标:1.指导幼儿有感情的朗诵
诗歌
2.帮助幼儿理解诗歌的语言 3.引导幼儿运用掌握的词汇和以有的经验,进行仿编活动 通过游戏识字,进一步培养幼儿对文字符号的敏感性。在轻松,愉快的游戏中读一些汉字。活动准备:一.课件:1.范文:风在哪里配乐(朗诵时用...
大班语言
活动
教案
答:
大班语言
活动
教案
篇1 活动目标: 1.熟悉
诗歌
结构,学习仿编诗歌。 2.学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论。 3.萌发对文学作品的兴趣。 4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5.引导幼儿在诗歌中学习,感悟生活。 活动准备: 1.分别画有白云,小鸟,蝴蝶,小鱼,的图片,幼儿人手一份。 2.以蓝天,小河,树林,花园的...
幼儿园
大班语言教案
《秋叶》
答:
幼儿园
大班语言教案
《秋叶》2 活动目标 1、 理解
诗歌
内容,大胆表达自己对诗歌的理解。 2、 学习诗歌,感受秋天的意境的诗歌的优美。 3、 培养幼儿的想象力和语言表达能力。 4、 通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。 5、 萌发对文学作品的兴趣。 教学重点、难点 重点:理解诗歌内容,大胆表达自己对诗歌的理解。
《小雨点》幼儿园
大班语言教案
答:
《小雨点》幼儿园
大班语言教案
2 活动目标 1、欣赏、理解散文诗,感受
诗歌
优美的语言和意境。 2、学习象声词沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮。 3、启发大胆想象,创编散文诗。 活动准备 1、PPT课件 2、音乐、图谱、小铃 活动过程 一、导入 1、唱歌进场。 教师:来!让我们一起唱起下雨的歌吧! 2、请个别幼...
幼儿园
大班语言
散文
诗教案
:梦姐姐的花篮
答:
4、看图片再次欣赏散文诗,鼓励幼儿可以跟着朗诵。(三)幼儿创编散文 1、引导:梦姐姐最喜欢爱幻想的孩子,今天她带来了五颜六色的花,请你们也来做个美美的梦。(可适当提示花的颜色和梦内容的关系)2、放优美的乐曲,请出"梦姐姐"为幼儿放一朵花,并请幼儿闭上眼睛想象。(注:有各种颜色的花)...
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