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语文名称的演变
语文名字的
来历
答:
清朝末期,废科举、兴"新学"。1905年,朝廷废除了科举制度,开始开办新学堂
。当时新学堂开办的课程甚至教材,都是从西方引进的。但是教授本国语文的课程没法引进,只能是教授历代古文,当时称之为"国文"。1919年"五四"运动爆发,随着新文化运动全面开展,白话文逐渐兴起。小学的"国文"课改称"国语",侧重...
浅析“
语文
”
名称的
历史
演变
过程
答:
“语文”的语源是“语言文字”,缩写为“语文”一词出现在十九世纪八十年代
。五四运动爆发后,提倡白话文,反对文言文,“语文”一词被人大量使用,出现“语文课程”的说法。全国解放后,叶圣陶等人提出将“国语”和“国文”合二为一,改称“语文”。这一建议被华北政府教育机关采纳,随后推向全国。
语文
学科
的演变
过程
答:
语文学科的演变过程如下:1905年,清朝在废除科举制度以后,开始开办新学堂
。当时的课程以至教材,都是从西方引进的,只有语文一科,教授的仍是历代古文,当时称为“国文”课。
“五四运动”
爆发以后,提倡白话文,反对文言文,国文课受到了冲击,小学于是改设“国语”,教材具有鲜明的口语特点,选用的都是...
跪求“
语文
”两个字的
甲骨文
写法!!急用急用!!
答:
语文两个字的
甲骨文
写法如下图:一、语拼音: yǔ 、 yù 释义:[ yǔ ]1.话:~言。~音。2.说:细~。低~。3.谚语;成语:~云,“不入虎穴,焉得虎子。”4.代替语言表示意思的动作或方式:手~。旗~。灯~。5.姓。[ yù ]告诉:不以~人。二、文拼音: wén 释义:1.字;语...
汉字
演变
过程主要经历了七个阶段,哪七个阶段
答:
由隶书逐渐演变而来,更趋简化,横平竖直
。《辞海》解释说它“形体方正,笔画平直,可作楷模”。这种汉字字体端正,就是现代通行的汉字手写正体字。6、草书(汉末)《说文解字》中说:“汉兴有草书”。草书始于汉初,其特点是:存字之梗概,损隶之规矩,纵任奔逸,赴速急就,因草创之意,谓之草书...
语文的
起源和发展是怎样的?
答:
直到1904年,清 *** 颁布了《奏定学堂章程》,现代教育背景下的中国
语文
课程才真正确立。 虽然此后也曾分分合合,几易其名,但是语文课程终究已然成为一门独立的学科课程。 一、近代小学语文课程(1904年—1949年) (一)“五四”运动前 鸦片战争以后,中国沦为半封建半殖民地社会。 当时的资产阶级改良派主张向西方...
语文
性质
的演变
答:
语文
性质
的演变
如下:“语文”不是由来已久,“语文”这一门学科也有着非常复杂的历史。在中国古代教育中,低级阶段称“蒙学”,基本上是通识教育,所有学科都混同在一起;在高等教育阶段,有“礼”、“乐”、“射”、“御”、“书”、“数”的分类。但是与近代西方的科学知识分科教学全然不同,并...
汉字
的演变
过程图
视频时间 00:57
语文
性质
演变
过程
答:
语文
性质
的演变
过程是一个复杂而多变的历史过程。在中国古代教育中,语文教育在低级阶段称为“蒙学”,主要涉及通识教育,所有学科都混合在一起;而在高等教育阶段,则有“礼”、“乐”、“射”、“镇配御”、“书”、“数”的分类。近现代的语文教育史上,由于社会局限性、阶级局限性、历史局限性...
中国汉字
演变
过程 最好带有五年级
语文
上册第85页的图片
答:
汉字经过了6000多年的变化,其演变过程是:
甲骨文
→
金文
→ 小篆 → 隶书 → 楷书 → 行书 (商) (周) (秦) (汉) (魏晋) 草书 以上的“甲金篆隶草楷行”七种字体称为 “汉字七体”中国文字——汉字的产生,有据可查的,是在约公元前14世纪的殷商后期,这时形成了初步的定型文字...
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