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诫子书虚词的用法和意思
诫子书的
虚实词是什么?
答:
虚词:夫(fú):段首或句首发语词,引出下文的议论,无实在的意义
。君子:品德高尚的人。指操守、品德、品行。与:跟随。驰:疾行,这里是增长的意思。实词:穷庐:破房子。诫:
警告,劝人警惕
。原文:诫子书 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才...
诫子书
实词
虚词
总结。
答:
⑴诫:警告,劝人警惕
。⑵夫(fú):段首或句首发语词,
引出下文的议论,无实在的意义
。君子:品德高尚的人。指操守、品德、品行。⑶修身:个人的品德修养。⑷养德:培养品德。⑸澹(dàn)泊:也写做“淡泊”,清静而不贪图功名利禄。内心恬淡,不慕名利。清心寡欲。明志:表明自己崇高的志向。⑹宁...
诫子书的虚词
以
的用法
答:
作动词,译为认为、以为
。例句:我以日始出时去人近,而日中时远也。《两小儿辩日》。“以”后接名词或代词构成介宾短语,常译作“把、用、在、凭借、因为、按照等”。
《
诫子书
》断句停顿规则是什么?
答:
翻译:君子的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德
。不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一,而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神,急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰,意志随...
文言文
诫子书
中的断句
答:
多不接世:意思是对社会没有任何贡献。接世,接触社会,承担事务,对社会有益
。 淫慢:过度的享乐,懈怠;淫:过度。 扩展资料 创作背景:《诫子书》这篇文章当作于蜀汉建兴十二年(元234年),是诸葛亮晚年写给他八岁的儿子诸葛瞻的一封家书。诸葛亮一生为国,鞠躬尽瘁,死而后已。他为了蜀汉国家事业日夜操劳,顾不上亲自...
高考文言文
虚词
,实词一词多义归纳
答:
非淡泊无以明志 《
诫子书
》32、博①宽广,广博君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣 《劝学》②换取,讨取顾念蓄劣物终无所用,不如拼博一笑 《促织》33、步①行走,步行(专指不借车马徒步行走)寡君闻吾子将步师出于敝邑 《秦晋崤之战》与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走《鸿门宴》②脚步,...
7年级语文文言文实词
虚词
答:
《
诫子书
》古今异义非宁静无以致远:宁静,安静,精力集中。 今义是指环境上的安静,不嘈杂。险躁则不能治性:险,轻浮。 今义:危险,不安全。淫慢则不能励精:慢,懈怠懒惰。 今义:速度缓慢。[6]《诫子书》词类活用非学无以广才:广,使动
用法
,活用为使……广
的意思
,即为增长的意思。 《狼》通假字止有...
文言文假设句子
答:
非,例句:非澹泊无以明志。-- 诸葛亮《
诫子书
》苟,例句:苟非吾之所有,虽一毫而莫取。--《赤壁赋》此外还有很多,就不一一举例了,可自己百度。果、即、讵非、其、如、若、尚、设、所、倘、倘若、倘使、倘或、脱、脱若、脱其、脱误、微、为、向、乡、向使、乡使、向令、向者、信、...
诫子书
公开课优秀教案
答:
《
诫子书
》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。从文中可以看作出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。全文通过智慧理性、简练谨严的文字,将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切,成为后世历代学子修身立志的名篇。下面我们来学习一下诫子书公开课...
公开课《
诫子书
》教案
答:
公开课《
诫子书
》教案 篇5 知识目标 积累文言实词和
虚词
,熟读成诵,积累警句;理解课文内容。(重点) 能力目标 把握文章脉络,学习作者严密的论证方法。(重、难点) 情感目标 感受家书中蕴含的殷殷教诲和深切期望,引导学生理解成才的三个条件——志、学、才三者之间的关系。 一、导入新课 “三顾频烦天下计,两朝...
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