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诗歌鉴赏高考题
高考诗歌鉴赏
真题及答案
答:
《登高》风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。答案:此诗的作者是唐代诗人杜甫,主题是人生的苦难和孤独。
诗歌
艺术之美 诗歌是一种以语言为工具,通过抒发情感、描绘景象、表达思想等方式来表现生命...
高考
古诗
鉴赏题
答:
17.对联中的“周郎一炬”与上面
诗歌
中的“___”一句同说一事;“苏子两游”与上面诗歌中的“___”一句同说—事。(2分) 18.就诗歌中画线的句子,结合全诗,从—个角度(如景和情的关系)写一段
鉴赏
文字(80字左右)。(5分) 答:16.对仗(或:对偶) 17.兵销炬影东风猛 梦断箫声夜月孤 18.从角度、内容、...
2019
高考
古诗词
鉴赏
答题技巧:语言风格类
答:
2019
高考
古诗词
鉴赏
题型答题技巧:语言风格类 (一)设问方式 1、请分析这首诗的语言风格。2、谈谈此诗的语言艺术。3、这首诗(词)在语言上有何特色?(二)分析思路 这种题型不是揣摩个别字词运用的技巧,而且要品味整首诗(词)表现出来的语言风格,即语言风格(特色)是就
诗歌
整体而言的。常见错误是从语言...
古典
诗歌鉴赏
三:鉴赏形象
答:
古典诗歌的形象一般包括三部分:人物形象(诗中塑造的人物形象或抒情主人公),景物形象(写景诗或杂诗中的景象、咏物诗或杂诗中的物象)。而每一种形象的鉴赏都有自己的 方法 和技巧。鉴赏古代诗歌的形象,是
高考诗歌鉴赏
试题中出现频率很高的题目,2013年高考有3套试题直接考查诗歌形象鉴赏;2012年高考有8套试题直接考查...
高考
语文试卷中古诗
鉴赏
类的解题方法都有什么
答:
高考
古诗
鉴赏题
答题技巧 一、分析形象型 答题技巧 ⑴概说塑造了什么形象。⑵结合语文诗句内容或表达技巧具体分析形象特点。⑶揭示形象表现的意义(情感、理想、追求、品性等)。二、分析意境型 答题技巧 ⑴描绘诗中展现的图景画面。高考考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗...
高中古诗词
鉴赏
要有答案的!【*简短**】
答:
【解析】 本题考查的是对诗歌的比较鉴赏。近年来
高考诗歌鉴赏题
较多地运用这种方式命题,2007年高考有6省市采用这种形式,占到总数的三分之一。从命题角度看,可以分为对诗歌语言的品味、对诗歌表现手法的理解、对诗歌形象的解读、对思想感情的把握、对意境营造的领会等方面的比较。 第(1)题第一问考查咏物诗所咏事...
高考
古代
诗歌鉴赏
答题模式?
答:
五、分析主旨型题 1、提问方式:这首诗表现了怎样的主旨?2、提问变体:请分析某句诗蕴含了作者当时何种心情。3、解答分析:分析主旨往往需要关注以下几个方面:⑴涉及的文化常识、生活常识、历史典故、神话传说和自然现象;⑵某一诗句的大意或内涵;⑶诗人的思想倾向、政治主张、志向追求、生活经历;⑷时代...
诗歌鉴赏题
怎么答,如何理解诗意
答:
你是否同意“关键”之说,为什么?(2002年
高考题
)答:“折柳”的寓意是“惜别怀远”,而
诗歌
的主旨正是思乡之情(步骤一)。这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的(步骤二)。可见“折柳”是全诗的关键。理解诗意关键是进入作者的角度 设身处地的想象自己就是作者 当然也和个人悟性有关 ...
古代
诗歌鉴赏
答题
答:
高考
古代
诗歌鉴赏
题型有以下几种: 第一种模式 :分析意境型 1、提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境? 2、提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情? 3.解答分析:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三...
诗歌鉴赏
这种题怎么答,不会这种题
答:
诗歌鉴赏方法总结:一、看背景结合注释告诉的背景来迅速把握诗歌主要内容:如2008年
高考诗歌鉴赏题
——春日即事① 李弥逊小雨丝丝欲网春,落花狼藉近黄昏。 车尘不到张罗地②,宿鸟声中自掩门。[注]①李弥逊(1085-1153),字似之,吴县(今属江苏省苏州市)人,历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力...
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