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试述新课改的教师观和教学观
简
述新课程改革
下课程的三观是什么?
答:
二、
教师观
新课程
要求教师成为课程构成与建构的参与者、创造者和批判者,要求教师在学生学习和纷繁复杂的世界与火热的时代生活之间建立起血肉的联系,要求教师育人的工作,使“教学过程成为师生交往、共同发展的过程”。在这种极为专业化的要求下教师势必自觉地实现自身角色定位的转变。三、
教学观
对于教学...
新课改的
三观是什么?
答:
新课改
以来,人们对教师在基础
教育新课程
发展中的地位和角色等问题的认识发生了很大的变化。
教师观
也随之发生了变化,体现在:(教师不再只是一个课程知识的被动传递者,而是一个主动地调试者、研究者和创造者;教师不再是一个真理的垄断者和宣传者,而是一个促进者、帮助者、真理的追求者和探索者。)...
新课改的
五观是什么
答:
新课程的
五观。1、功能观:从“大课程”的观念来构建新的课程。教的过程、学的过程和评价的过程,是一个系统工程。强调知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值观的培养。2、
教学观
:是一个信息和情感交流、沟通,师生积极互动、共同发展的过程。3、
教师观
:学生发展的促进者,课程的开发和建设者,教...
如何看待
新课改的
四观?
答:
教师
是学生学习的促进者,教师应该是
教育教学
的研究者,教师是课程的开发者和研究者,教师应是社区型的开发教师,教师应该是终身学习的践行者。(三)现代创新观:1、破除知识中心观念。2、破除教师权威观念。3、培养问题意识,即鼓励学生提问,意识到态度比答案更重要。(四)现代
教学观
:1、教学是课程创...
简
述新课程
背景下所倡导
的教育观
。
答:
新课改的教育观
包括学生观、
教师观
、
教学观
三大方面。学生观。学生观包括:学生是发展的人,学生是独特的人,学生是具有独立意义的人。教师观。教师观包括教师角色于教学行为两部分:1.新课程倡导
的教师
角色(1)从教师与学生的关系看,教师应该是学生学习的促进者;(2)从教学与研究的关系看,教师...
新课程改革
背景下
的教师观
有哪些?
答:
新课程改革
背景下
的教师观
:一、现代教师角色转换:1、教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。2、教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者。3、教师要从“教书匠”转变为
教育教学
的研究者和反思的实践者。4、教师要从学校的教师转变为社区型的开放的教师。二、教师...
教师观
、学生观、
教学观
各是什么?
答:
教师观
:
新课改
以来,人们对教师在基础
教育新课程
发展中的地位和角色等问题的认识发生了很大的变化。教师观也随之发生了变化,体现在:(教师不再只是一个课程知识的被动传递者,而是一个主动地调试者、研究者和创造者;教师不再是一个真理的垄断者和宣传者,而是一个促进者、帮助者、真理的追求者和...
新课改的教学观
包括什么?
答:
二、
新课改的教学观
1、教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”。2、教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”。3、教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”。4、教学从“关注学科”转向“关注人”。
教师观
的内容:一、教师角色的转变 1、从教师与学生的关系看,新课程要求教师...
新课改
下
的教育观
主要包括哪三观?
答:
新课程
理论中教育观主要包括的三观:学生观、
教师观和教学观
。1.学生观主要包括的内容有:(1)学生是发展的人:第一,学生的身心发展是有规律的。第二,学生具有巨大的发展潜能。第三,学生是处于发展过程中的人。(2)学生是独特的人:第一,学生是完整的人。第二,每个学生都有自身的独特性。第三...
新课程教育
理念的三个基本观点是什么?
答:
新课程
理论中教育观主要包括的三观:学生观、
教师观和教学观
。1.学生观主要包括的内容有:(1)学生是发展的人:第一,学生的身心发展是有规律的。第二,学生具有巨大的发展潜能。第三,学生是处于发展过程中的人。(2)学生是独特的人:第一,学生是完整的人。第二,每个学生都有自身的独特性。第三...
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