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设计课堂导入环节
课堂导入
有哪些技巧
答:
1、时间要短
导入
是
课堂
教学中的一个过渡
环节
,时间要短,一般控制在5分钟以内,力争用最少的语言,迅速而巧妙地缩短师生之间的距离,以及学生与教材间的距离,将学生的注意力集中到探求知识的过程中去.避免长时间的导入占据最佳学习时机,使学生产生注意力的转移,而不能达到预期目标。2、目标明确 导入...
课堂导入
10种方法
答:
课堂导入
10种方法:1、展示词语:利用图片、多媒体、实物等展示旧课或新课的词语。2、轻松聊天:用所学的词语让学生谈谈学习与生活等,调动学生开口说中文的积极性,还可以通过回顾以往的句型,强化新授句型的教学。3、绕口令、歌曲、古诗、儿歌:可以把这种导入作为每节课的固定内容,定期内学习一个与课...
如何
设计
“
课堂导入
型”微课?
答:
“
课堂导入
型”微课注重以实用为导向,能切合实际地帮助教学
环节
起到良好导入的作用。所以,在导入方法的选择、微课内容的
设计
应更加注重教学重难点的铺设,在吸引学生对教学内容关注之时,能潜移默化地融入教学重难点的铺陈或导入,确保能够有效开展课堂教学。 四是精炼性:诚如乔布斯所言,大道至简。课堂导入并非课堂教学...
如何
设计课堂
教学中的各
环节
答:
(一)创设情景,
导入
新课 1,依据课标中指出的任务型教学活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点,内容和方式要尽量真实,因此我创设了这样一个情境:在
上课
铃响后,我面带微笑走入
课堂
,并且热情地向学生们打招说:Hello.或IamMrHao,yourEnglishteacher."hello,hi"这两个句子孩子们早已从电视,电影上接触过,...
如何
设计导入环节
,提高
课堂
的吸引力和实效性
答:
游戏
导入
法。学生对游戏都有热衷,所以用游戏来导入,可以一下子就吸引到大部分同学的兴趣。当然,游戏的选择也是很重要的,特别是初中生。在备课前,要了解学情,了解学生的兴趣点,再找一些他们喜欢的游戏来导入,比如,比赛类的,在上法律的内容是什么,可以在课前开展谁认识的法律最多。还有一些,...
怎样
设计
英语
课堂
的
导入环节
?
答:
1.阅读前,巧设游戏
环节
,激发学生学习兴趣,同时
导入
主题。如:What? small red envelopes(信封),put money(钱) in them,give them to children.What?make noises,beautiful and colourful lights,celebrate(庆祝)important(重要的)days.What?a kind of dance,the dancers wear lion costumes(戏服...
小学语文
课堂导入
的方法
答:
导语:对于语文课堂而言,
课堂导入
是必不可少的一个
环节
。学生对于课文愿意积极、主动地去思考、去探索,这是构建高效课堂的关键,教师使用一些饱含启发的导入语能够激发学生的学习兴趣,从而跟随教师的脚步,深入到课文的学习中去。 小学语文课堂导入的方法 一、设疑导入 设疑式导入法是根据学生追根求源的心理特点,一上...
标题教学时为什么要
设计导入环节
?
答:
1、安定学习情绪。
课堂导入
常常是课前骚乱与课堂肃静的分界线。学生从课间休息时的游戏打闹到上课铃响后安静下来,需要有个过度转换阶段,这就需要发挥课堂导入的作用。2、吸引学生注意。巧妙地导入新课,可以起到先声夺人、先声服人的效果,吸引住学生的注意力,使学生一上课就能把兴奋点转移到课堂上来...
初中英语
课堂导入
经验和方法
答:
一、导入必须有目的性,能让学生快速明确本堂课要学什么 比如,新目标英语七年级上册Unit 4 Where’s my schoolbag?这节课的主要内容是谈论物品的位置。我在
设计导入环节
时,运用实物bag,先询问学生“What’s this?”,在学生回答之后接着将bag放在不同位置并运用目标语言询问“Where is my bag?”,从而引出本节...
教师资格面试试讲
导入
三步走攻略
答:
第一步,我们先来明确一下导入的作用。实际上,导入的作用不仅仅只是引出标题这么简单,其本质是要让学生的注意力转移到
课堂
上来,并激发学生对于本堂课的学习兴趣,降低理解难度。对于作为面试考生的你来说,好的导入可以让你抓住考官的眼球同时增强自信,顺利过渡到新课部分的讲授。第二步,
导入设计
方法...
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