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设计制作一个强力电磁铁实验报告单
电磁铁
的磁力大小与哪些因素有关
实验报告
?
答:
实验报告
如下:实验验证:电池的数量越多,
电磁铁
的吸铁能力越强。实验材料:干电池 2节,铁钉一个,导线2米,单刀开关一个。实验过程:用导线在铁钉上有规律的缠绕50圈左右,然后将一节电池,开关和缠好的线圈连接好,做成一个简易的电磁铁。闭合开关,发现电磁铁吸引起3个曲别针。将电池数量变成2节...
摆的
实验报告
和
电磁铁
的实验报告
答:
1、在铁钉上缠绕一定圈数的漆包线,然后串联不同数量的电池,分别观察吸起大头针的数量。2、在同一个铁钉上先后缠绕不同圈数的漆包线,然后串联相同节数的电池,分别观察吸起大头针的数量。
实验
现象:改变
电磁铁
的电池数量和缠绕圈数,可以改变电磁铁的磁力。实验结果:1、串联电池数量多的电磁铁,吸起的...
电磁铁
磁力大小与那些因素有关的
实验报告
答:
问题:
电磁铁
磁力的大小和线圈的扎数是否有关假设: 靠增加或减少线圈的扎数来判断电流的大小
实验设计
: 一个简单的穿连电路不变的因素是: 铁心 电压 电流改变的因素是: 匝数实验结果: 匝数多时磁力强 匝数少时磁力小结论:电磁铁磁力的大小和线圈的扎数有关 电磁铁 #磁力大小 #线圈扎数 #电...
电磁铁
磁力大小与那些因素有关的
实验报告
答:
实验
设计: 一个简单的穿连电路 不变的因素是: 铁心 电压 电流 改变的因素是: 匝数 实验结果: 匝数多时磁力强 匝数少时磁力小 结论:
电磁铁
磁力的大小和线圈的扎数有关
电磁铁
的磁力与什么有关系的
实验报告
急!!!
答:
如果
电磁铁
的电流不变,线圈由100匝增加到200匝,它的磁性又会怎样?是否可以这样推测:200匝线圈是由两组100匝线圈组合而成的,每组线圈都产生一个磁场,两个相同磁场合在一起,电磁铁的磁性增强了。 通过以上推测可以想到:电磁铁的线圈匝数越多,通过的电流越大,电磁铁的磁性将越强。 ●制定计划与
设计实验
通过怎样...
小学科学五年级下册纸飞机下降快慢与什么因素有关
实验报告单
答:
实验设计
与记录 用同样大小的两张纸,折飞机。一张把头部折成方形,另一张把头部折 实验记录 流线型纸飞机比方形纸飞机飞出的距离远。 结论 流线型物体在空气中受到的阻力小。 小学科学
实验报告
(五年级上册) 七.“
电磁铁
磁力的大小与哪些因素有关”的实验报告: 问题 电磁铁磁力的大小与哪些因素有关...
小学科学
实验
需要哪些记录单
答:
米尺 小学科学演示
实验
记录单三下 课题 实验内容 实验器材 完成效果 时间 一般 良好 了解土壤 了解不同土壤的渗水性 杯子、漏斗、水、纱布等 肥沃的土壤 做一个肥料袋 塑料袋、吸管、土壤、果皮、蔬菜等 果实和种子 探究种子萌发需要的条件 四只一样大小的透明瓶子、薄纱布 根和茎 认识茎的作用 一株有根、茎...
青少年科技创新论文范文
答:
【
制作
过程】 用高斯计测量一块V形磁铁和一块长条形磁铁,分别放入强磁场及高温环境中,不断改变输入
电磁铁
的电流和电炉温度,同时记录数据最后进行分析。 【科学性】 本次
实验
得到了准确的数据,并进而得到一些简单的物理结论。 【先进性】 本次实验完全由学生
设计
,亲自动手操作,不拘泥于资料中的数据,通过自己设计的...
2020人教版五年级科学
实验
教学工作计划三篇
答:
实验
名称 自制
电磁铁
改变电磁铁的磁力大小 电磁铁的磁极 影子与气温 四季形成的原因 显微镜的使用 20xx人教版五年级科学实验教学工作计划(二) 一、实验方式的安排 四年级下册教材中实验很多,我们能做的有6个,分别是:演示实验有:《细胞》、《火山和地震》。学生分组实验有:《摆的秘密》、《无处不在的能量》、...
求
一个
小学五年级人教版自然第十一
册
的
电磁铁
(一)的课件.提供得好再送...
答:
求一个小学五年级人教版自然第十一
册
的
电磁铁
(一)的课件.提供得好再送400分 最好能直接发到我的电子邮箱里,能提供免费下载的网址也可以.如果你的课件提供得好,我将再送你400分.不要中学的电磁铁课件!... 最好能直接发到我的电子邮箱里,能提供免费下载的网址也可以.如果你的课件提供得好,我将再送你400...
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