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论语中教育的观点
论语中
论
教育的
话
答:
四、谈教育原则
9、子曰:“自行束脩以上,吾未尝不诲也。”——《论语.述而》译文:孔子说:“只要愿意亲自送来十条干肉(作为薄礼),我从来没有不教导的。”10、子曰:“有教无类。”——《论语.卫灵公》译文:孔子说:“(我)对谁都进行教育,不分(贫富、愚智)类别”。五、教育目的 ...
《论语》中
记述孔子
教育
思想
观点
的有( )。
答:
(1)“不愤不启,不悱不发”出自《论语·述而》
,意思是教师应该在学生认真思考,并已达到一定程度时恰到好处地进行启发和开导,强调启发式教学。(2)“学而不思则罔,思而不学则殆”出自《论语·为政》,意思为只是学习却不思考就会迷惑而无所得,只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得,强调学...
在
论语中
出现了哪些
教育
原则,教育内容,教师观,师生关系
答:
因材施教 循序渐进 启发诱导
《论语》中
记述孔子
教育
思想
观点
的有( )。
答:
【答案】:B、C、D 本题考查的是
《论语》中的教育
思想想。孔子的教育思想主要体现在他和弟子的言论专著《论语》中,“不愤不启,不悱不发”、“学而不思则罔,思而不学则殆”、“其身正,不令而行,其身不正,虽令不行”都出自《论语》。B、C、D三项正确。A项:“教学相长”出自于《学...
论语中
关于
教育
观的句子
答:
1、德育为先
。他的教育内容是德才并重,尤其重视加强道德教育。他说:君子无终食之问违仁,造次必于是,颠沛必于是(《论语.里仁》)。指出仁是君子的根本品德,是德育的总概念。仁的内涵非常广泛,如刚、毅、木、讷,近仁(《论语.子路》),更包括爱人、忠、恕、孝、悌、恭、宽、信、敏、惠、勇...
论语
表明了孔子怎样的
教育
思想
答:
《论语》中
可以看出,孔子认为治国治民,政治、军事、法律都不可缺少,但最根本的还是教育,他把教育放在很高的地位。《论语》反映出孔子致力于通过教育来培养“士”、“君子”,以完善人格为
教育的
首要目的。孔子的教学内容包括道德教育、文化知识和技能技巧培养等三个部分。这三个方面,从教育内容结构,...
请问
《论语》中
讲到关于学习或者
教育的
有哪些?
答:
1、巧言令色,鲜矣仁! ——学而 花言巧语,态度谄媚,这种人,是很少有仁爱之心的。2、吾日三省吾身—为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? ——学而 我每天多次反省自己:替别人办事有没有尽力?和朋友交往是不是诚恳?老师传授的知识有没有复习并且实践它?3、弟子,入则孝...
《论语》中
孔子的
教育
思想涵盖的教育作用是什么?
答:
1、善于启发,触类旁通。孔子特别强调把握时机,进行启发式
教育
,实际上“启发”一词就来自
《论语》
。他说“不愤不启,不悱不发,举一隅,不以三隅反,则不复也。”只有对求知欲强却百思不得其解的人加以点拨,对竭力想要表达自己的看法却无从表达的人加以引导,才能收到最好的效果 2、学思...
论语中的教育
思想总结
答:
书中的教育思想 孔子作为我国古代著名的教育家,一生从事教育工作,教出了许多有才干的学生,在教育实践中取得了丰富经验,
《论语》
一书对此有较多的概括. 其一,关于教育指导思想.孔子主张“有教无类”(《卫灵公》),即受教育者不应分贵贱、贤愚,应该机会均等.这一思想打破了
教育的
等级界限,扩大了教育...
孔子的
教育
主张有哪些?
答:
孔子在教学方法上要求老师“有教无类”、“经邦济世”的
教育
观,“因材施教”、“启发式”的方法论、注重童蒙、启蒙教育。他教育学生要有老老实实的学习态度,要谦虚好学、时常复习学过的知识,以便“温故而知新”、新知识引申拓宽、深入,“举一而反三”。
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