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论民主主义与教育
教育学名著|“教育即生长”——读杜威《
民主主义与教育
》
答:
尽管杜威的理念在实践中面临挑战,如过于强调学生中心可能导致系统知识的忽视,但其核心价值——教育的本质在于激发学生潜能,促进个人成长——至今仍熠熠生辉。阅读《
民主主义与教育
》,我们需要理解其深邃的哲学内涵,探索如何在实践中构建科学的师生关系,推动教育向着更公平、更人性化的方向发展。总结,杜威...
民主主义与教育
名词解释
答:
全名《
民主主义与教育
:教育哲学导论》,旧译《民本主义与教育》,20世纪初美国实用
主义教育
思想的代表著作。具体介绍如下:该著作全面地阐述了杜威在芝加哥实验学校,以及当时教育改革理论研讨中基本形成的实用主义教育理论,为建设新式教育提出了明确的目的和方法。杜威特别强调教育的实用价值和人本价值,重视教育...
民主主义与教育
对幼儿的启示
答:
杜威的《
民主主义与教育
》对幼儿教育的启示如下:1. 强调儿童中心论,重视儿童的经验和兴趣。杜威认为,儿童 的经验和兴趣是教育的出发点和基础,教育的目的是为了帮助儿童成 长,而不是控制他们的行为。因此,在幼儿教育中,应该以儿童为中 心,尊重他们的经验和兴趣,让他们在自由、自主的环境中发展自...
《
民主主义与教育
》的主要内容是什么?
答:
(4)兴趣 “所谓兴趣,意味着在有目的的一切经验方面,对象——不论是被感觉到的东西或是在想像中出现的东西——可以使人动心。”“兴趣这个词……表示:①能动地发展的全部状态;②我们所预见的与所欲得到的各种客观结果;③人的感情倾向……一旦在
教育
方面低估兴趣的地位,首先就会夸大上述三种意义中...
《
民主主义与教育
》有怎样的地位?
答:
《
民主主义与教育
》与《学校与社会》(1899年)、《经验与教育》(1938年)并称,是杜威的
教育论
之一。但该书在阐明民主社会理念的同时,又力图把它应用于教育问题上。该书是教育论,也是杜威的政治哲学著作。在该书所阐述的思想和构成其骨架的基本观念中,对照现代的思想状况与文化论所达到的水平和趋向...
杜威在《
民主主义与教育
》中用了哪些方法
答:
杜威一生写了许多的教育著作和论文。他的主要著作有《我的教育信条》、《学校与社会》、《儿童与课程》、《
民主主义与教育
》、《经验与教育》、《今日之教育》、《人的问题》等。其中《民主主义与教育》是杜威实用
主义教育
思想的最系统和最集中的阐述,它作为美国实用主义教育运动的指导纲领,影响深远,...
如何评价《
民主主义与教育
》一书,是好还是不好?
答:
《
民主主义与教育
》是由美国当代教育的先驱杜威所著的,它全面阐述了实用
主义教育
理论,是其教育著述的代表作。杜威不但注重理论上的把握,更结合了实践,大大增强了理论的可靠性和生动性。最初数章从非形式的教育谈到学校的兴起,概述了教育的社会职能和效用,指出了当前学校的严重缺陷以及改革的方向。其...
《民本
主义与教育
》读书笔记5000字
答:
Dewey,1859-1952年)是美国现代著名的实用主义哲学家和教育家。他于1896年创办了芝加哥实验学校,这所学校是他的哲学、教育学、心理学的实验室。实际上,实验学校就是杜威教育思想的实际应用,通过教育实践为写作《
民主主义与教育
》积累了丰富的实际材料。他从实用主义哲学出发,提出“教育即生活”、“学校...
简要论述杜威的
教育
思想。
答:
【答案】:杜威是美国现代著名的哲学家、心理学家、教育家,实用
主义教育
流派的代表人,代表作品为《
民主主义与教育
》1.
论教育
的本质。 杜威认为“教育即生活”教育即生长、教育即经验的改造、学校即社会2.论教育目的。 主张教育无目的论,认为教育的过程就是教育目的,教育之外再没有什么教育目的。3.论...
读过杜威《
民主主义与教育
》一书的有什么感受
答:
《
民主主义与教育
》全书共分二十六章。从第一至第九章论述的是教育作用与目的问题。杜威十分重视教育目的问题,在本书序言和第八章中专门阐述了这个问题。在第一至第三章中,杜威说明了教育在向青年一代传授知识与经验以及形成儿童的品格中的作用。在第十二至二十一章中,论述的是实用主义的教学论。他的教育理论的特点...
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