88问答网
所有问题
当前搜索:
袋鼠高洪波读后感一年级
高洪波
的《
袋鼠
》表现了怎样的感情?
答:
我觉得表达了作者的一些感情在里面,吧因为
袋鼠
的话还是会有一些合作的精神。
高洪波
的儿童诗
袋鼠
,我为什么希望妈妈变成一只袋鼠?
答:
因为那样我就会变得轻松自在,什么事也不用做,还能快快乐乐的生活。
高洪波
的作品
答:
对,和妈妈商量一下, 让她变一只
袋鼠
, 省得她老不放心, 从不让我一个人外出。参考资料来源:百度百科——
高洪波
幼儿诗《小
袋鼠
》的作者是谁
答:
你好,我来回答一下这个问题。幼儿诗《小
袋鼠
》的作者是
高洪波
。知识延伸: 高洪波,笔名向川。内蒙古开鲁人。中共党员。1988年毕业于北京大学中文系。1969年应征入伍,任陆军四十师炮团战士、排长,1978年转业后历任《文艺报》新闻部副主任,中国作家协会办公厅副主任,《中国作家》副主编,《诗刊》主编...
小学
一年级
看什么课外书可以增加孩子的兴趣和培养阅读兴趣/
答:
一年级是正规学习的起始阶段,我们在这个阶段要做好低幼衔接,以温柔的心、温暖的手去迎接孩子们的到来
。我们推荐的书可能和一般的成人的想法不同:成人觉得一年级要让孩子大量识字,但我们觉得阅读的基础并不一定是识字,而阅读图画也是很重要的能力,我们反对以孩子的阅读兴趣为代价,极度增加识字量的做法...
如何对
一年级
新生进行文学方面的兴趣培养?他们适合阅读哪一系列的童...
答:
一年级
是正规学习的起始阶段,我们在这个阶段要做好低幼衔接,以温柔的心、温暖的手去迎接孩子们的到来。我们推荐的书可能和一般的成人的想法不同:成人觉得一年级要让孩子大量识字,但我们觉得阅读的基础并不一定是识字,而阅读图画也是很重要的能力,我们反对以孩子的阅读兴趣为代价,极度增加识字量的做法...
小学
一年级
诗歌
答:
1
、作者:现代
高洪波
2、原文 我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。 它们躺在铅笔盒里聊天,一打开,就在白纸上跳蹦。 脚尖儿滑过的地方大块的草坪,绿了, 大朵的野花,红了,大片的天空,蓝了, 蓝——得——透——明! 在蓊郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。 四、《乡愁》 1、作者:现代...
植物大战僵尸2书里面为什么有红
袋鼠
答:
那种是漫画书,植物大战僵尸2漫画书是红
袋鼠
厂家出厂的,所以漫画里有红袋鼠
我想问教育口方面的人 邢台市小学
一年级
的书籍都是统一的吗 还有没有...
答:
小学
一年级
课外阅读列表推荐 简介:第一级是初级阶段的正式学习婴儿在这个阶段的衔接,一个温柔的心,温暖的手,迎接孩子们的到来。我们推荐这本书可能有不同的想法吗?一般成人:成人认为的第一年,给孩子大量识字,但我们觉得阅读的基础并不一定是识字和阅读图片是也非常重要的能力,而不是孩子的阅读兴趣的极端实践的识字...
请给我推荐几篇可以适用小学五
年级
的诗经,谢谢~~
答:
一早就坐在湖上头。 他坐在那里哼了又哼, 哼的歌儿一个字也没有。 这可爱的小歌曲, 里面有快乐也有忧愁, 可是水里的鱼, 暗中已经把它记熟。 等到歌儿一开头, 鱼儿就四面八方逃走。 6.
袋鼠 高洪波
看见动物园的袋鼠 我简直挪不动脚步 小袋鼠的快活 让我十分羡慕 我真盼妈妈 也变成一只袋鼠 把我装进...
1
2
涓嬩竴椤
其他人还搜
袋鼠读后感最经典的一句
读高洪波的袋鼠有感
袋鼠高洪波最简单回答
小袋鼠读后感
我想作者高洪波读后感
高洪波打雪仗读后感
读完小袋鼠的故事有什么启发
一年级读后感看不见的大象
高洪波的腾格里的呼唤读后感