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蔡元培提出的
蔡元培提出的
教学原则有
答:
【答案】:A 本题考查蔡元培的教育思想
。蔡元培主张教育要尊重受教育者的个性,因材施教,不能强求一律,提出“尚自然、展个性”的教学论。尊重儿童发展的规律强调顺应儿童的自然天性,崇尚自由、平等和自然。因此,蔡元培的观点符合尊重儿童发展规律。 A项正确。B项:正面教育是指教师用自己正确的立场、...
在中国近代史上第一次明确地将美育列入教育方针,是因为( )主张“以...
答:
其中,
蔡元培提出:(1)“五育并举”的教育方针;(2)改革北京大学;(3)教育独立思想
。其中,“五育并举”是指军国民教育即体育;实利主义教育即智育;公民道德教育是五育中的核心;世界观教育是培养人超乎现世观念的教育;美感教育是引导人由现象到实体的桥梁。他提倡美育,是作为宗教对立物提出的...
认为教育的最终目的是造就“完全人格”的教育家是( )。
答:
本题考查对蔡元培的理解。
蔡元培提出的是全面发展教育
。他主张国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育
五育并举
,造就具有“完全人格”的个人。D项正确。A项:夸美纽斯是捷克教育家,于1632年出版的《大教学论》重点阐释了教学理论问题,标志着教育学开始形成一门独立的学科。《大教学...
谁
提出
了以美育代宗
答:
以美育代宗教说,是蔡元培提出的
。以美育代宗教说,是蔡元培在北京神州学会的演说词(1917年4月8日)这篇演说词先后刊载于《新青年》第3卷第6号(1917年8月1日出版),及《学艺》杂志第1年第2号(1917年9月出版);辑入《蔡孑民先生言行录》时,曾作修订。原文如下:兄弟于学问界未曾为系统的研究...
论述
蔡元培
所
提出的
五育并举教育方针的主要内容是什么
答:
蔡元培于1912年2月间发表了著名的教育论文《对于新教育之意见》,比较系统地提出了
五育并举
的思想。第一,军国民教育——即体育,身体是德育、智育的物质基础。(背景:甲午战败,东亚病夫的称号,教育者认为失败原因和身体素质有很大关系,如吸鸦片等;加之清政府重文轻武的教育传统,导致国家被列强侵略,...
蔡元培的
办学原则“思想自由,兼容并包”是指无所不包。
答:
【答案】:
蔡元培提出的
兼容并包并不等同于无所不包。蔡元培认为:“无论为何种学派,苟其言之成理,持之有故,尚不达自然淘汰之命运者,虽彼此相反,而悉听其自由发展。”这句话既反映了兼容并包的内涵,又暗示了兼容并包的条件——言之成理,持之有故,不达自然淘汰之命运。 因此言之无理,...
蔡元培
在北大任校长时,
提出
了(?)的治学方针。
答:
蔡先生的办学方针是“思想自由,兼容并包”。他
提倡
学术民主,主张不论什么学派,只要持之有故,言之成理,就应允许其存在;不同主张的教员,无分新旧,应允许其自由讲学,让学生自由进行鉴别和选择。
五育并举什么意思,是什么???!!!急!!!
答:
是由教育思想家
蔡元培提出
“军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆近日之教育所不可偏废”的一种思想主张。具体意思:1、军国民教育 清末由国外传出,蔡元培认为,这并不是一种理想社会的教育,然而在中国,却是“今日所不能不采者”。2、实利主义教育 蔡元培认为实利主义...
蔡元培的
教育方针。
答:
【答案】:
蔡元培
在1912年发表的《对于教育方针之意见》中,从“养成健全之人格”的观点出发,
提出
了“五育”并举的教育思想。五育包括军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育。蔡元培强调五育不可偏废,前三者偏于现象世界之观念,隶属于政治教育;后二者以追求实体世界之观念为...
蔡元培提出
什么的主张
答:
提出
了废止忠君、尊孔、尚公的主张。
蔡元培
是一个以文化为己任、以文化革命事业为职志的教育家、革命家,他一生致力于建设现代教育制度,其制度在中的教育体系中发挥着重要作用,奠定了中国教育发展的重要基础。蔡元培陪的教育射击诸多方面,在儿童教育、基础教育、大学教育、社会教育等方面又重要贡献,特别在...
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蔡元培提出了什么的主张
蔡元培提出了著名的
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