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蔡元培提出的五育
简述
蔡元培的
“
五育
并举”。
答:
【答案】:“五育并举”的教育方针:在哲学思想上蔡元培受康德二元论的影响
,把世界分割为现象世界和实体世界两部分。从这种世界观出发,在教育上也分为两部分,一部分属于现象世界,包括
军国民教育、实利主义教育、公民道德教育
;一部分属于实体世界,包括
世界观教育
与美育。以后,他又说普通教育的目的,应...
蔡元培提出的
“
五育
”教育是什么?
答:
蔡元培于1912年2月间发表了著名的教育论文《对于新教育之意见》,比较系统地提出了五育并举的思想。第一,
军国民教育——即体育
,身体是德育、智育的物质基础。(背景:甲午战败,东亚病夫的称号,教育者认为失败原因和身体素质有很大关系,如吸鸦片等;加之清政府重文轻武的教育传统,导致国家被列强侵略,...
蔡元培的
教育方针。
答:
【答案】:蔡元培在1912年发表的《对于教育方针之意见》中,
从“养成健全之人格”的观点出发,提出了“五育”并举的教育思想
。五育包括
军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育
。蔡元培强调五育不可偏废,前三者偏于现象世界之观念,隶属于政治教育;后二者以追求实体世界之观念为目...
蔡元培的五育
分别是什么
答:
蔡元培的五育分别是:军国民主义教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育及美感教育五项主张
。五育是指:军国民主义教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育及美感教育五项主张。是蔡元培一九一二年初在出任教育总长时提出。新时期的五育指的是在《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务...
蔡元培的五育
教学方针是什么
答:
蔡元培先生提出的五育方针为:1、倡导以
军国民教育
为急务;一方面是由于当时中国所面临的国际、国内形势,需要举国皆兵之制;另一方面,也是养成健全人格所必需,体育是实施其他四育的基础。2、以
实利主义教育
为急务;实利主义教育(智育),即是“以人民生计为普通教育之中坚”,既包括各种普通文化科学知识...
五育
并举是指什么
答:
五育并举是指的是:由教育思想家蔡元培提出“
军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆近日之教育所不可偏废
”的一种思想主张。提出背景:1、辛亥革命胜利不久,南京临时政府刚刚成立时提出来的。当时,中国的教育正处于一个重要的历史转折关头,随着辛亥革命的胜利,在中国实行了几...
提出
“
五育
”的是
答:
提出“五育”的是蔡元培。“五育”是指:
军国民教育
:中国固有的礼、乐、射、御、书、数这六种文武合一,智德兼备的六艺教育,而同时应该注重的是智、信、仁、勇、严五种武德的培养。
实利主义教育
:主张密切教育与国民经济生活的关系,加强职业技能的培训,使教育能发挥提高国家经济能力和改善人民生活...
五育
并举什么意思,是什么???!!!急!!!
答:
2、实利主义教育
蔡元培认为实利主义教育是富国强民的一种手段。蔡元培认为,世界上的竞争不仅与武力有关,而且与财政资源有关。因此,只有加强科技教育,提高生产力,发展国民经济,国家才能在世界竞争中生存。3、公民道德教育 蔡元培倡导西方资产阶级的道德观念。主张把自由、平等、博爱的资产阶级道德作为...
中国近现代史上第一次明确将美育列入教育方针,并
提出
“以美育代替宗教...
答:
【答案】:D 本题考查的是中国近现代教育思想。蔡元培提出了“五育并举”:
军国民教育
即体育;
实利主义教育
即智育;公民道德教育;
世界观教育
;
美感教育
。他提倡美育,是作为宗教对立物提出的,主张“以美育代替宗教教育”,在中国近代史上第一次明确地将美育列入教育方针。D项正确。A项:梁启超是戊戌...
蔡元培
是什么育
答:
蔡元培提出
“
五育
”并举的教育思想。这“五育”分别指的是:军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育以及美感教育。其中军国民教育指的是对国民进行体育。实利主义教育指的是对国民进行智育。公民道德教育指的是对国民进行德育。美感教育是对国民进行美育。我们需要注意的是“五育”中的相关...
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蔡元培主张五育并举这五育是
简述蔡元培五育并举的内容