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草原教案及教学设计
草原教案
答:
草原教案
篇1 【教材分析】 这篇文章是走进西部这个专题研究中的第一篇文章,是大作家老舍第一次来到内蒙古大草原时的感受,辽阔美丽的草原景色、热情好客的内蒙古人民,都给作者留下了深刻的印象。作者按照事情发展的先后顺序来完成整篇文章,首先描绘了一幅一碧千里而不茫茫,既使人惊叹又叫人舒服的奇丽的草原美景,...
《
草原
》
教学设计
答:
利用多媒体富有表现力的特殊功能,一下子把“
草原
风情”——草原上的精华景点场面呈现在学生面前,由于本班学生绝大多数没见过草原,因此
教学
时,我采用多媒体教学。导入时,通过用多媒体播放草原风景图,再配上一首乐曲——《美丽的草原,我的家》,让学生从视觉和听觉上感受草原的美。使学生很快陶醉在大自然的景色美和...
草原教案
答:
草原教案
篇1 活动目标 1.感受音乐热闹欢快、豪迈酒脱的曲风,对民族音乐感兴趣,对蒙古族和草原产生向往。 2.在欣赏和游戏中表现乐段的重复以及不断加速的节奏特点。 3.自信地参与“摔跤”游戏,在音乐节点“嘿”上,能和朋友一起玩。 活动准备 物质准备: 1.16名幼儿围坐半圆。 2.黑板、音乐、PT、简单的图谱 ...
草原教案
答:
草原教案
篇1 【本学期总第 课时】 【本单 元第 课时】 【课题】:12、草原 【课型】:新授课 【主备人】:好生镇中心小学杜建民 【
教学
目标】: 1、学会本课的生字、新词。 2、有感情的朗读课文,划出含义深刻的句子。 3、读懂课文,在草原自然美和人情美的熏陶下感染下,受到热爱祖国和民族团结的教育,培养学...
五年级语文下册《
草原
》
教案
答:
《
草原
》是人教版五年级下册语文课本第一单元的课文。
教案设计
栏目我整理了五年级语文下册《草原》教案,欢迎给位老师参考。 五年级语文下册《草原》优秀
教学设计
一、 教学目标: 1、 知识与技能目标: ○1认识4个生字,会写14个生字。正确读写“高歌、绿毯、柔美、渲染、勾勒、低吟、奇丽、回味、洒脱、迂回、疾驰...
六年级语文《
草原
》
教学设计
答:
六年级语文《
草原
》
教学设计
1 【教学目的】 认识草原特点,提高认识和审美能力,渗透民族团结的爱国主义思想教育。 【教学要求】 1.学会字词,了解课文内容,认识草原特点。 2.提高认识能力和审美能力,渗透民族团结的爱国主义思想教育。 3.有感情地朗读课文,背诵课文第一段。 【教学重点】 认识草原特点,体会民族感情。
五年级语文
答:
1.《
草原
》
教学设计
2.《丝绸之路》教学设计 3.《白杨》教学设计 4.《把铁路修到拉萨去》教学设计 《语文园地一》整体教学设计 第二单元 5.《古诗三首》教学设计 6.《冬阳·童年·骆驼队》教学设计 7.《祖父的园子》教学设计 8.《童年的发现》教学设计 9.《儿童诗两首》教学设计 《...
《美丽的
草原
我的家》
教学设计
答:
(一)
教学
目的:1、认识4个生字,会写7个生字。2、正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。3、理解句子意思,能联系上下文和生活实际展开合理想象,体会
草原
神奇而美丽的景象,感受草原人民多这片神奇的土地上的感情。(二)教学重点:1、通过诗歌,感受牧民的幸福生活,产生热爱草原、热爱祖国的思想感情。...
高中地理青藏地区
教案设计
3篇
答:
高中地理青藏地区
教案设计
一 青藏地区 一、课程标准中对《青藏地区》学习的基本要求 1)运用地图指出青藏地区的范围,比较它与其他地理单元的自然地理特征和人文特征。 2)说出青藏地区自然地理环境对生产、生活的影响。 二、
教学
目标 1.知识与技能: 学生通过运用地图及图表对青藏地区的学习,掌握学习区分地理的 方法 和...
高中语文
教学设计
课件(精选5篇)
答:
并积极参加学校的各类教科研活动,及时总结思考,写出有质量的
教学设计
、
教案
和教学论文。 5、反思促进。反思是自我提高的阶梯,会使我们保持一种积极探究的心态。我会经常观察研究自己的教学,对自己和他人的行为与观念进行深层的认识,使自己业务水平再上新台阶。“我不能肯定努力了一定成功,但有一点我能肯定,那就是不...
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