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英语阅读课用到的教学方法和教具
怎样
上
一堂好的初中
英语阅读课
答:
1、
略读(Skimming)
略读是由阅读目的决定的。在进行快速阅读时,学生不需要细致地理解所读材料,只要了解阅读材料的基本信息,要求学生快速浏览全篇,领略主旨或抓住主要内容。学生可以跳读,忽略不重要的素材。搜寻关键词、主题句,捕捉时空、顺序、情节、人物、观点,并且理清文章脉络,把握语篇实质。2、检读...
英语阅读课
可采用哪些
教学方法
答:
英语学科的教学媒体有直观教具和电教设备两种
。如教员的言语、表情及演示 ,各种实物或模型 ,图片、图表和简笔画、黑板及各色粉笔等属于直观教具 ;而录音、录像、幻灯、投影及计算机等属于电教媒体 ,这些古代教育技术的运用是古代英语课堂上的新宠。在思索如何运用以上各种教学媒体辅佐教学时 ,需依据教学内容及目的、先...
小学
英语阅读
教案
答:
以特殊的方式训练学生的个人的联想能力,使学生能够主动参与,并积极思考
,英语不单单作为一种语言的学习,而是扩大了它的范围,融入了其他知识。这就大大丰富了英语学科的内容涵量。】 Step 4 Summary 1.Task: 课后小组表演故事 2.小组评价。 【课后反思】 谈起阅读这个词,很多人就自然会联想起一些关键词:music, ...
初中
英语阅读课教学
设计
答:
摘要: 本文通过对一节阅读课的教学设计进行分析,强调了在英语教学中,
教师应该通过体验、实践、参与、探究和合作等方式,使学生发现语言的规律
,逐步掌握语言知识和技能。 关键词: 教学设计;英语阅读课;教材 一、设计简述 本节是阅读课,按照英语新课程标准提倡的“强调学生学习过程,倡导体验参与”的基本理论来进行教...
英语阅读课
教案
答:
● 教学重点和难点: 运用阅读技能,充分理解文章;并能运用所学信息分析问题、解决问题。
四、教学方法: 本节课我选择使用交际教学法
。在具体教学中以情景教学和活动教学相结合,充分利用直观教具和电化教学手段创设情景,利用投影仪等辅助设备,培养学生直接用英语理解、表达和思维的能力。在具体教学过程中贯彻交际教学原...
如何进行小学
英语阅读教学
答:
但与此同时,教师在
英语教学
活动中,
阅读教学
并没有发挥其应当具有的作用。在我从教这几年来,我觉得大部分教师对学生
英语阅读
能力的培养不够重视,包括我自己也会出现此类情况,这样会很容易导致提前出现两极分化的现象。优秀的学生不用老师在
课堂上
多讲,他们只要自己做好前置学习就能解决很多问题。但学困生呢?他们前置...
初中
英语阅读教学
中怎样进行词汇教学
答:
在这些
方法
的基础上,如果又能在
英语阅读课上
推陈出新,适时创新,那么阅读课就能达到事半功倍的效果了.美国著名作家和教育家L.RonHubbar先生的教育学理论认为,影响理解和应用的最重要因素是词汇.确实,词汇是语言最基本的单位,同时也是最重要的.不熟练掌握词汇,就不可能掌握一种语言.一个人掌握词汇的...
小学
英语阅读
设计方案范文汇总
答:
小学
英语阅读
设计方案二 一、指导思想 小学阶段开设
英语课程的
目的,是培养学生学习英语的积极情感,形成初步的英语语感,为其打好语音、语调基础,最终使学生具备初步的用所学英语进行交流的能力。要适应社会、时代的需求,应以学生发展为本的思想、以学校发展的眼光对待
英语教学
。 成功的英语教学要依赖大量的语言材料和语...
英语教学方法
答:
学科整合
教学法
:将
英语教学与
其他学科结合起来,在
阅读
、写作、口语训练等教学中融入历史、社会、科学等多种领域。技术支撑教学法:利用互联网和电子
教具
,借助华丽的语言表达、生动的多媒体幻灯片来推动英语语言教学。请点击输入图片描述 不同的教师或教育机构可以根据自己的特点选择合适的
英语教学方法
,以...
浅析初中
英语阅读教学课堂
如何艺术导入
答:
所以说,要收到较为理想
的教学
效果,导入的设计和运用是非常重要的。导入恰当与否,直接关系到教学效果的好差。导入的
方式
多种多样、各有千秋,在平时的
英语阅读教学课堂
基本采用以下办法来激发学生的阅读兴趣。1. 从趣味性表现入手,引导学生阅读课文 趣味性表现法即教师根据教学内容巧妙设计一些具有较强...
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