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英语教学案例一等奖
小学
英语教学案例
(5篇)
答:
本
案例
是关于听力
教学
《听听
英语
歌曲》。教师可以选取一些适合小学生的英文歌曲,进行听力训练。在听歌的过程中,教师可以设计听歌填词的活动,让学生根据听到的歌词填写缺失的单词;还可以设计歌曲问答环节,通过问题回答的方式帮助学生更好地理解歌曲内容。通过这种方式,不仅可以提高小学生的听力水平,还能增加...
英语教学
设计
案例
借鉴三篇
答:
Step5 Progress 1.做当堂达标题 (1)基训。 (2)look and circle:检查学生对数字单词的掌握情况。 2.Summary:T: What have you learned today? 引导学生总结所学知识。 3.Homework (1)Listen to the tape and read the words. (2)用英语介绍1-10的英文数字给朋友或家人听。
英语教学
设计
案例
借鉴二 准备...
英语教学
设计
案例
三篇
答:
英语教学
设计
案例
一 My classroom 看到“我的教室”你想到第一单元的知识有哪些? 单词: 有关教室物品类classroom window blackboard light picture door floor computer teacher’s desk wall fan TV near really clean help Let’s spell: a-e [e?] cake蛋糕 face 脸 name 名字 make制作 hate讨厌;恨 face ...
英语教学案例
范文
答:
英语教学案例
前言 Hello, everyone. Today I’m very pleased to have an opportunity to talk about some of my teaching ideas. My topic is life in the oceans taken fromLesson 63 of Unit 16 in SEFC(2). It is made up of four parts.英语教学案例Part 1 【My understandin...
高中
英语教学案例
范文三篇
答:
以下是我为您整理的高中
英语教学案例
范文三篇,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。 篇一: 一、学生分析 教学对象为高中三年级学生,智力发展趋于成熟。他们的认知能力比初中阶段有了进一步的发展,渐渐形成用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,因此我特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。
小学
英语
优秀
教学案例
答:
这篇《小学
英语
优秀
教学案例
》,是 特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!一.教材分析 本课内容是以PEP小学英语第二册第二单元B部分的第一课时为蓝本,主要学习有关家庭的词汇,以及用这些词汇表达自己家庭成员的情况。学生在A部分学习了father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother,...
初中
英语教学
设计
案例
答:
【2】初中
英语教学
设计
案例
一、 案例呈现 人教版新目标初中英语在每个单元的section a 、b中都设计了听力部分,如何在这一模块落实新课标,切实培养与提高学生的听力技巧,将听与说、读、写有机结合。 go for it grade9 when was it invented ? section a task one:1a lead-in ⅰshow some pictures of in...
初中
英语教学案例
范文精选5篇
答:
1.日常口语会话:2.游戏:两个同学或三个同学一组,用
英语
数数1—30,一次可以数两个数,也可以数一个,但不能超过两个,不能不数,最后数30这个数的人就输了。3.快速抢答:教师用英语叙述算式,学生起立说出答案。(教师应尽量使用30以内的数字)如:How much is two and five?How much is...
初三
英语教学案例
范文
答:
初三
英语教学案例
范文篇1 教学目标 1.学习现在完成时态的构成以及与现在的关系和对时间状语的要求,以及现在完成时 的陈述句形式和疑问句形式及其简略答语是本单元的教学重点。要求学生能初步运用现在完 成时态谈论一些过去发生的动作对现在造成的影响,掌握过去分词的构成。 2.能够熟练运用本单元有关“借物、寻物”的...
初中
英语
课堂
教学案例
分析_初中英语导入案例分析
答:
初中
英语
课堂
教学案例
分析篇一 〔设计理念〕 以任务为中心的任务型语言教学是目前交际教学思想中的一种新的发展形态。它倡导“在做中学,在做中用”的 教育 理念,将语言应用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式。运用学习任务组织教学,强化了语言实践的过程,充分体现了语言的交际本质。 “新目标英语”是一套...
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