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苏霍姆林斯基一百条建议
给教师的
一百条建议
是什么
答:
(2)智育的主要任务及其实施:苏霍姆林斯基主张,智育最主要的任务是,一方面要给学生传授系统的科学知识和技能技巧,另一方面则要培养学生基本的学习能力。那么应该如何进行智育教育?
苏霍姆林斯基建议
:①要激发学生的学习兴趣和求知欲望。②要为学生创造一个丰富的智力生活环境。③要为学生提供充分的自由...
给教师
的100条建议
作者
答:
给教师的
100条建议
作者瓦·阿·
苏霍姆林斯基
。
领悟
苏霍姆林斯基
《给教师的
一百条建议
》的思想
答:
教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。学生的智力发展取决于良好的阅读能力。记忆是灵活的,很敏感的,如果你善于使用它,不使它负担过重,它就会成为你的第一个助手。儿童的学习越困难,他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多,他就应当更多的阅读,阅读能教给他思考,...
《给教师的
一百条建议
》读书笔记(一)
答:
《给教师的
一百条建议
》【苏】
苏霍姆林斯基
最近有幸拜读前苏联教育大师苏霍姆林斯基的大作,对教育有了更深层次的理解。虽然书中提出的一些教育理念与建议具有鲜明的苏维埃时代特色,值得反思,但仍有不少值得我们当代教育者借鉴的地方。什么是教育?书中说教育就是要培养学生对自己的严格要求。要做到这...
苏霍姆林斯基
《给教师的
一百条建议
》读后感
答:
苏霍姆林斯基
《给教师的
一百条建议
》读后感 篇1 读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师
的100条建议
》一书。作为一线教师,书中许多的经验都很值得我去学习和反思。下面谈谈我的一些心得体会: 书中提到:“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏,这就是他通宵达旦地读过一二百本书。”“学习的愿望是一...
苏霍姆林斯基
给教师的
一百条建议
读后感
答:
《给教师的
一百条建议
》是
苏霍姆林斯基
专为中小学教师而写的,再根据我国的国情和需要,译者选择了《给教师的一百条建议》的精华部分,另外从苏霍姆林斯基的其他著作里,选择了有益于教师开阔眼界,提高水平的精彩条目作为补充,全书有一百条,统称《给教师的一百条建议》。书中每一条谈一个问题,有生动...
苏霍姆林斯基
给教师的
一百条建议
读后感
答:
苏霍姆林斯基
给教师的
一百条建议
读后感 我从事教育工作八年时间,一直做班主任。虽然积累了个些工作经验,但是在工作中依然有许多困扰。在和同事的接触中,在和同行的交谈中,知道一本书叫《给教师
的100条建议
》,这本书就像是每一个教师心中的圣经,颇受推崇。今年假期我终于拜读了此书,从中我知道了很多的道理,也学到...
《给教师的
一百条建议
》的作者,是前苏联著名的哪位教育家?
答:
一、 前苏联著名教育家
苏霍姆林斯基
是《给教师
的100条建议
》是本书的作者,他是前苏联的教育理论家,并且还是一名教育实践家,将理论与实践相结合,不再是纸上谈兵。这位著名的教育家,其实出身非常的贫穷,他是在一个农民家庭长大的,但他一生始终在致力于教育事业,他在乌克兰某一个农村地区的学校...
苏霍姆林斯基
给教师的
一百条建议
读后感
答:
苏霍姆林斯基
给教师的
一百条建议
读后感1 读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师
的100条建议
》一书。作为一线教师,书中许多的经验都很值得我去学习和反思。下面谈谈我的一些心得体会: 书中提到:“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏,这就是他通宵达旦地读过一二百本书。” “学习的愿望是一种精细...
读
苏霍姆林斯基
《给教师的
一百条建议
》有感
答:
在《给教师的
一百条建议
》中
苏霍姆林斯基
有这样的一段话:“在‘后进生’所读的书籍里,在他从周围世界里所遇到的事物中,应当经常发现某些使他感到惊奇和赞叹的东西。在对‘后进生’的教育工作中,我总是努力达到这一要求,并且严格按照这个建议要求自己。用惊奇、赞叹可以治疗大脑两半球神经细胞的...
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