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花的学校课文分段解析
花的学校
读了短文你的脑海中出现了怎样的画面?
答:
《
花的学校
》中作者笔下,花儿是“跑出来的,在绿草地上跳舞、狂欢”, 读到这里,我们的脑海便会展现这样一幅流动的画面:一朵朵娇嫩的花儿从草丛里,从小河边,从大树旁,使劲往外钻,很快地聚集到草地上手舞足蹈。一、
课文分段
第一部分(1-2):写阵雨落下,花在草地上跳舞、狂欢。第二部分(...
花的学校
选自印度诗人什么的儿童散文诗集什么由什翻译成中文_百度知 ...
答:
《
花的学校
》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,由郑振铎翻译成中文。《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音韵美和节奏感。
课文
以儿童的视角描绘了一群活泼天真,渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表达得自然...
《
花的学校
》这篇
课文
表达了作者怎样的感情?
答:
《
花的学校
》这篇课文主要运用了拟人的修辞手法,作者赋予花儿人的行为和情感,把其当成孩子来写。诗里着力描绘的是一个个天真可爱的儿童,诗人致力讴歌的是人类生活中最为宝贵的东西――童真。
课文分段
第一部分(1-2):写阵雨落下,花在草地上跳舞、狂欢。第二部分(3-4):写想象中花的学校上课...
花的学校
叙述了花哪三个场景?
答:
1、阵雨降落时,花儿在绿草地上跳着狂欢的舞。2、花孩子们在雨中穿着各色的以上,冲了出来。3、花孩子们急急忙忙赶回家,他们对准妈妈扬起了双臂。本文是选自泰戈尔《新月集》里的一首儿童散文诗。
课文
以儿童的视角描绘了一群活泼天真,渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表达得...
花孩子们在天上的家是怎样的一个家请通过想法可以描述
答:
花孩子们在天上的家是十分巨大无比的,并且处处都是鲜花,还有蝴蝶在周围飞舞,十分的好看,并且里面还有彩虹桥,还有星星月亮点缀,处处都是花孩子们的欢声笑语十分快乐,四处都是花香四溢。《
花的学校
》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的...
花的学校课文分段解析
及原文
答:
课文
原文 当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在草地上跳舞、狂欢。妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下
的学校
里上学。它们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚它们站墙角的。...
花的学校
采用拟人手法,表达了作者怎样的感情?
答:
表达了作者热爱大自然的情感。以儿童的视角描绘了一群活泼天真,渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。
课文
想象丰富而奇特,充满儿童情趣,赋予雷云、东风、花朵等人的行为。花儿生长的特点和学生的学习生活巧妙地结合在一起,情景交融,让我们看到了一群追求自由,向往...
一群花儿跑出来在绿草上跳舞狂欢这句话使我们体会到了什么?
答:
狂欢一词体会到花儿活泼欢快的气氛,在绿草上跳舞狂欢,花地下学,作者用拟人手法表达,花也像自己一样上学,没看见他们的时候就是在地下,现在开花了,也就活泼欢快的出现了。描绘了一幅幅生动的画面,先描写了阵雨落下时,花儿在绿草上跳舞、狂欢;接着想象关了门做功课的花朵们,雨一来就放假了;...
文中的花儿在雨中做着什么?
答:
1、阵雨降落时,花儿在绿草地上跳着狂欢的舞。2、花孩子们在雨中穿着各色的以上,冲了出来。3、花孩子们急急忙忙赶回家,他们对准妈妈扬起了双臂。本文是选自泰戈尔《新月集》里的一首儿童散文诗。
课文
以儿童的视角描绘了一群活泼天真,渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表达得...
花的
颜色为什么五颜六色的呢?
答:
花本身就是多彩多姿,五颜六色的。第一节:想象阵雨降落时,花儿在绿草地上跳着狂欢的舞。第二节:想象雨来时,关了门在做功课的花朵们变放假了。第三节:想象花孩子们在雨中穿着各色的以上,冲了出来。第四节:想象花孩子们急急忙忙赶回家,他们对准妈妈扬起了双臂。
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