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自由思考原则的目的是什么
头脑风暴法的四个
原则
不包括
答:
自由思考原则
(B)是头脑风暴法的一个核心原则,要求参与者放松心情,任意思考,不受任何约束。延迟评判原则(C)是头脑风暴法的另一个关键原则,指出在创意产生初期,应避免对其进行评价或批评。相互启发原则(D)也是头脑风暴法的一个重要原则,鼓励参与者相互借鉴灵感,构建和发展彼此的想法。头脑风暴法...
头脑风暴法的主要
原则
答:
1. 自由畅想原则
头脑风暴法的核心在于激发参与者的创造力与想象力
。在这一原则下,参与者不受任何限制地提出自己的想法和观点,不受常规思维约束,自由地进行思考和表达。这种自由的环境有助于激发新的创意和解决方案的产生。2. 禁止批评原则 在头脑风暴的过程中,不应批评或质疑他人的想法,即使这些想...
智力激励法的四个
原则
答:
自由思考原则: 要求与会者自由畅谈
。延迟评判原则: 对别人提出的任何设想, 即使是幼稚的、 错误的、 荒诞的都不许批评。 这一原则也要求与会者不能进行肯定的判断。
以量求质
原则: 会议强调在有限时间内提出设想的数量越多越好。借题发挥原则: (
结合改善
原则)会议鼓励与会者用别人的设想开拓自己...
延迟批判
原则
,
自由
畅想
是什么
的基本原则
答:
第一,自由思考。
即要求与会者尽可能解放思想,无拘无束地思考问题并畅所欲言
,不必顾虑自己的想法或说法是否“离经叛道”或“荒唐可笑”;第二,延迟评判。即要求与会者在会上不要对他人的设想评头论足,不要发表“这主意好极了!”、“这种想法太离谱了!”之类的“捧杀句”或“扼杀句”。至于...
头脑风暴法的
原则
不包括
答:
1、在于促进使用者发散思维的产生与发展
,在日常学习工作时鼓励多向思考以及多角度解决问题。
利于保证群体决策的创造性,提高决策质量
。2、有助于发挥和提高自己的想象力。头脑风暴的分享促进同伴之间的交流和感情。头脑风暴可以活跃会议上的气氛,创造一个良好的上班氛围。3、非常具体地体现了集思广益,体现...
什么
是打开你的思路并帮助你产生很多不同想法的方法
答:
这样他们就能自由地大声说出任何观点, 而此时没有感到任何不舒适。人们的观点应该建立在其他参与者的观点之上。这样做
的目的是
为后面的分析得到尽可能多的观点。在提出的众多观点中会有一些非常有的价值。因为这个
自由思考
的环境,头脑风暴会帮助促进产生那些突破普通思考方式的激进的新观点。
头脑风暴法的
原则
答:
现在转而为无限制的自由联想和讨论,其
目的
在于产生新观念或激发创新设想。 头脑风暴法又称智力激励法、BS法、
自由思考
法,是由美国创造学家A·F·奥斯本于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发性思维的方法。此法经各国创造学研究者的实践和发展,已经形成了一个发明技法群。
智力激励的核心
是什么
答:
这四项原则是:1.自由思考原则
自由思考原则的
核心是求新、求奇、求异。这一原则要求与会者解放思想,不受任何传统思维和常规逻辑的束缚,克服心理惯性和思维惰性的影响,使思想处于自由驰骋状态,充分运用创造性思维,从广阔的学科领域寻找新颖、独特的发明设想。2.延迟评判原则这一原则是限制在讨论问题时...
头脑风暴是怎么回事?
答:
所谓头脑风暴(Brain-storming)最早是精神病理学上的用语,指精神病患者的精神错乱状态而言的,现在转而为无限制的自由联想和讨论,其
目的
在于产生新观念或激发创新设想。 头脑风暴法又称智力激励法、BS法、
自由思考
法,是由美国创造学家A·F·奥斯本于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发性思维的方法。此法经各国...
头脑风暴训练的基本
原则是
答:
一、头脑风暴训练的简介 所谓头脑风暴(Brain-storming)最早是精神病理学上的用语,指精神病患者的精神错乱状态而言的,现在转而为无限制的自由联想和讨论,其
目的
在于产生新观念或激发创新设想。 头脑风暴法又称智力激励法、BS法、
自由思考
法。是由美国创造学家A·F·奥斯本于1939年首次提出、1953年正式...
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