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联想推断法理解词语透明
语文文言文答题技巧
答:
技巧一:
直接迁移法又称“联想推断法”,即联系已学课文中有关该词的用法推断词义
。如:“过而能知,可以为明”中的“过”字,如果能联想到《生于忧患,死于安乐》中“人恒过,然后能改”的“过”的意思,就能理解该句中“过”的意思为“犯错”。技巧二:语境推断法解释词义时,要紧紧抓住上下文,...
推断
文言实词的常用
方法
答:
③句中的疾字可用疾风知劲草中的`疾字推断出是强的意思。④句中的责字可由成语求全责备推知是寻求,寻找之意。 三、成分分析法 根据词语在文中的语法位置、功能、作用来
推断词语
的含义。例如,法天道,顺人心(2010年高考全国卷Ⅰ),法作谓语,而且带有宾语,释为效法。 文言文与现代汉语相比,在词义上差别很大,...
初中语文文言文答题技巧
答:
1、直接迁移法:又称“联想推断法”,即联系已学课文中有关该词的用法推断词义
。2、语境推断法:解释词义时,要紧紧抓住上下文,结合具体语境理解。3、组词推断法:将文言文中的词语进行扩充,组成现代汉语中的词语,然后再根据具体语境确定文言实词的词义。4、成语印证法:成语中保留着大量的文言词义,...
文言阅读的
推断
词义
方法
答:
在(1)句中我们借助“地”可以
推断
“固”应当是名词,进而
解释
为“坚固的地方”;在(2)句中借助“良”可以推断“劲”应为形容词,进而解释为“硬的”“强有力的”;在(3)句中借助“变”可以推断“诡”应为动词,就可以避免将“诡”解释为“诡秘”的错误,而将“诡”较为顺利地解释为“隐蔽”;在(4)句中,则...
推断
文言实词词义的8大
方法
与技巧
答:
1,形训
推断法
:即通过字形结构分析来
解释词
的本义。A,君径造袁所寓之法华寺 B,若少屈,冀得一归觐(1998年高考)A句“造”的义符为“辶”,联系下文“袁所寓之法华寺”,就可推测与处所关联的词义应是“到、去”的意思。B句“觐”为形声字,义符为“见”,联系下文推断为“拜见”之义...
文言文辨析下列实词在句中的不同意思
答:
成语中保留着大量的文言词义,可以用熟知的成语来推断文言文中的实词词义,如例1中(3)小题“几欲先走”中的“走”,可联系成语“奔走相告”、“走马观花”来
理解
,义为“跑”。 技巧四:课文迁移法 又称“
联想推断法
”,即联系课文中学过的有关语句中该词的用法推断词义,此法适用于课外文言阅读。如2009年山东潍...
初中文言文实词含义的
推断
答:
三,联系上下句,作结构
推断
(根据整句中对应
词语
的意思推断词义)文言文中排比句、对偶句、并列词句等对举的语言现象很多,在两两、三三的对举句中,位置对称的词语一般词性相同、词义相近或相反相对,这样通过对已知词语的词义、词性分析,就可以推知未知词语的词性、词义。四,
联想
教材 中考文言文阅读所考查的实词,其意义...
理解词语
有哪些
方法
答:
4. 直观
理解法
。对于一些具有具象含义的
词语
,可以通过
联想
其直观形象来理解其含义,如“日出”、“日落”等词语可以通过想象对应的画面来理解。语境分析法是一种基于上下文
推断词汇
含义的
方法
。在阅读过程中,我们可以通过分析词语所在的句子或段落,推断出该词语在特定情境下的准确含义...
理解词语
的
方法
答:
1、上下文
理解法
:通过
理解词语
在句子或段落中的位置和上下文关系,
推断词语
的含义。这种
方法
特别适用于语境中相对固定的词语。2、定义理解法:对于一些不太熟悉的词语,可以通过给它下定义或解释来理解其含义。这种方法需要一定的语言组织能力和词汇量。3、举例理解法:通过举出具体的例子来理解词语的含义。
成人高考文言文答题技巧
答:
又称“
联想推断法
”,即联系已学课文中有关该词的用法推断词义。如:“过而能知,可以为明”中的“过”字,如果能联想到《生于忧患,死于安乐》中“人恒过,然后能改”的“过”的意思,就能理解该句中“过”的意思为“犯错”。技巧二:语境
推断法 解释
词义时,要紧紧抓住上下文,结合具体语境理解...
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