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美育起什么作用
美育
对学生的成长发育有
什么作用
呢?
答:
1、美育有助于孩子智力的发展
很多事例表明,在幼儿时期就有浓厚的审美活动兴趣,并且经常参加审美活动的孩子。在他们上学后,往往表现出感悟能力强、思维敏捷、想象力丰富、动作灵敏协调、感情充溢等特点,这说明美育对孩子智力的发展有着巨大的影响。2、美育有助于塑造孩子的美好心灵 在幼儿时期,对孩子心...
美育的
功能有
哪些
?
答:
美育的功能在于引导受教育者的审美活动
,满足他们的审美需要,促进他们的心灵美、语言美、行为美、形体美,增进他们的审美意识、审美能力,使他们为维护和创造美好的事物而作出不懈的努力。美育对学生智、德、体各方面的发展的促进作用:(1)
美育可以扩大学生的知识视野
,发展学生的智力和创造精神;(2)...
美育
对学生和老师有
什么作用
?
答:
美育对学生的作用如下:
1、扩大学生的知识视野,发展学生的智力和创造精神
。美育通过优美的艺术形象,可以帮助学生认识人们的生活、理想和斗争,使他们的受到生动的思想品德教育,促进他们的政治品质、道德面貌和思想感情健康地成长。2、美育具有
净化心灵、陶冶情操、完善品德的教育功能
。美育可以帮助学生认识现实...
美育的作用
答:
1、培养和提高学生感受美的能力
。2、培养和提高学生鉴赏美的能力。3、培养和提高学生表现美、创造美的能力。4、培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力。美育的相关说明 “美育”概念的出现,是在十八世纪五十年代鲍姆嘉通建立“美学”学科体系之后,由席勒提出来的。但是美育实践和美育意识,古已有之。
简述
美育
对
促进学生德智体全面发展
的意义
答:
美育能促进教育目的实现,促进学生德智体全面发展.具体表现为:(1)美育对德育的促进作用一以美储善
。美育能够
陶冶个体的性情,抑制其功利化倾向
,在潜移默化中修养超越生死、不计功利的道德情操,使人逐渐高尚起来,即起到以美储善的作用.(2)美育对智育的促进作用—以美启真.从生理角度来看,美育可以...
美育的作用
有几点?
答:
我国教育目的
的
根本取向是促进人的全面发展,就审美教育对人的培养而言,其
作用
主力:发展创造美的能力:提升人的精神世界的水准。2、
美育
有助于教育自身的完善。教育活动在一定意义上可以说是一种追求 美的创造活动。追求教育美主要在于实现教育目的或教育目标。3、美育有助于协调和发挥德、智、体各育的...
...智育、体育、
美育
在全面发展的教育中
的作用
,下列表述正确的是...
答:
体育、
美育
和劳动技术教育构成。其中,美育在全面发展教育中起着动力
作用
。D项正确。A项:德育在全面发展教育中起着灵魂与统帅作用。与题干不符,排除。B项:体育是全面发展教育
的
重要物质基础。与题干不符,排除。C项:智育在全面发展教育中起着前提和支持作用。与题干不符,排除。故正确答案为D。
美育的作用
答:
美育的作用
有如下3点:1、有利于陶冶人的情操。美育不同于其他学科的地方在于:它是一种自由的形态,通过”寓教于乐”,”随风潜入夜,润物细无声”,使人的心灵得以净化。2、有利于培养新时期各方面人才。我们正面临着知识经济的时代,教育只有面向现代化、面向世界、面向未来,注重知识结构的综合化,...
美育的
功能是
什么
?
答:
1、培养学生充分感受现实美和艺术美
的
能力。包括培养学生充分感受自然界的美,培养学生对社会美的正确观点和感受社会美的能力,培养学生感受艺术美的能力等。2、使学生具有正确理解和善于欣赏现实美和艺术美的知识与能力;形成学生对于美和艺术的爱好。3、培养和发展学生创造现实美和艺术美的才能和兴趣。要...
美育
有
哪些作用
呢?
答:
1、为其他方向
的
发展提高基石
美育
能够为其他方向的发展提供条件,比如增进知识,提高能力、促进动机产生,有利于德育、智育、体育的开展。2、提高人的艺术趣味 美育以艺术作品的欣赏为主要手段,通过这种方式,能够陶冶人的情操,能够让人增强共情能力,能够感知到生动的形象。2、增强人的创造力 美育通过...
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