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美学教育学知识点
美学
自考必考
知识点
有哪些?
答:
1、审美趣味:个人在审美活动和审美评价中所体现出来的个人的爱好和倾向
,它是主体社会性的显现,具有强烈的社会性。2、美感:主体在具体活动中与审美对象同时建立起来的呈现出的审美主体的存在方式和存在状态,它体现出主体直观到超越功利、伦理、认识的人生境界,体验出人和世界的意义而表现出来的幸福感、...
美学
是
教育学
的一门分支科目吗?
答:
美育的内容包括培养学生认识美、爱好美和创造美的能力三方面
,也称美感教育或审美教育,是全面发展教育不可缺少的组成部分。我国社会主义学校的美育是为建设社会主义精神文明和培养学生心灵美、行为美服务的。通过美育可以促进学生的德、智、体的发展。它可以提高学生思想,发展学生道德情操;它可以丰富学生知识...
请简述
审美教育
的主要内容是什么?
答:
审美教育一般包括美感教育、美学知识的普及和以美的规律贯穿其中的普遍教育等
。美感教育指运用美的规律和艺术的实践(各种艺术的创造和欣赏),训练和强化人的感知、想象、情感、理解等心理能力,健全人的审美心理结构,使人具有敏锐的审美知觉能力和创造力;美学知识的普及主要指在艺术家、广大青年和学生中展开美学原理、艺术...
美育教育
都包括哪些
答:
狭义的美育,极端的定义是认为美育专指“艺术教育”;
其一般的定义是认为美育指“美感教育”“审美教育”“审美观和美学素养教育”等
。广义的美育,有人认为:“真正的美育是将美学原则渗透于各科教学后形成的教育。” 美育定义由狭义而广义的过程中夹杂的另一个维度的变化就是:由形式美育走向了实质美育。所谓“形式美...
审美教育
和美学的关系
答:
处于科学层面,属于应用理论范畴。
“美学”是具有自身独立完整性的理论学科,而“审美教育”则是“美学”与教育学交叉渗透产生的交叉学科
,“美学”是“审美教育”的母系学科,“审美教育”是“美学”的子系学科。“教育美学”是教育的重要组成部分之一,是教育学与美学相互渗透的产物和高度融合的结晶。
教育学
简答重点汇总,背会稳拿30分!(二)
答:
1.形式上有利于学生学习,符合卫生学、
教育学
、心理学、
美学
的要求。2.内容上要层次分明,文字表述要简练、精确,篇幅要详略得当。3.标题和结论要用不同字体和符号标出,封面、图表要清晰美观。4.字体大小要适宜。19.我国现阶段的教学任务 小学教学的任务 1.引导学生掌握科学文化基础
知识
和基本技能(...
什么是
美学
答:
美学是从人对现实的审美关系出发,以艺术作为主要对象,研究美、丑、崇高等审美范畴和人的
审美意识
,美感经验,以及美的创造、发展及其规律的科学。美学是以对美的本质及其意义的研究为主题的学科。美学是哲学的一个分支。研究的主要对象是艺术,但不研究艺术中的具体表现问题,而是研究艺术中的哲学问题,...
文艺
美学
基本理论·美学与心理学
答:
当代中国美学必须借助现代心理学的成果,比如审美心理学的研究就必须依靠科学心理学的发展。但是,美学又不等于心理学,二者的不同主要表现在:第一,美学中只是审美心理学部分与心理学关系密切,而其他部分如美的哲学、艺术社会学、
审美教育学
,就与一般心理学无关或关系不直接,所以美学与心理学只是在部分...
教育学
心理
学美学
还有什么学
答:
示例如下:人文科学/社会科学政治学、经济学、管理学、法学、社会学、心理学、
教育学
、伦理学、文学、
美学
、艺术学、逻辑学、语言学、史学、军事学、人类学、考古学、民俗学、新闻学、传播学
美学
的学科性质是?
答:
(二)
美学
学科的性质: 1.从美学与其它学科的联系中把握其性质。美学和哲学、文艺学、心理学,伦理学这些人文学科有着密切的联系,美学也是一门人文学科,研究的是人类的
审美
现象。 2.从美学与人的联系中把握美学学科性质。审美现象是人类社会独有的现象,是人的一种自觉的精神活动,美学对于审美现象的研究是从人的...
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