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美国学前教育法律文件
学前
儿童发展准则的主要内容是什么?
答:
1、发布《学前儿童发展准则》:NAEYC于1987年首次发布了《学前儿童发展准则》,并在之后的版本中进行了更新。该准则指导着
学前教育
领域的实践和政策制定,强调儿童综合能力的培养和发展,包括身体、情感、认知和社交等方面。2、推动认可机构和认证标准的建立:NAEYC通过创建学前教育的专业认可机构和推动认证标准...
简述
美国
幼儿教师培训制度
答:
亲
美国
幼儿教师培训的现状和特点一、1、幼儿教师培训的
法规
、制度保障了幼儿教师培训的有效开展从20世纪80年代开始,美国政府开始相继立法保障
学前教育
师资培养,如2002年颁布《不让一个孩子掉队法案》建议各州学前教育师资在2006年之前达到学士学位水平:2008年重新签发生效的《高等教育机会法》对学前教育师资培...
美国
留学
学前教育
专业发展现状是什么
答:
幼儿园老师在中国人普遍的认识中,仍然是不需要什么技巧的,就是"带孩子"而已,但是美国早在上世纪70年代就已经确立了学前教育工作的重要地位。1979年国会通过了《儿童保育法》,1990年通过了《儿童
早期教育法
》。美国的整个社会,对于学前教育都有足够的、成熟的认识。
美国学前教育
一般名称是"Child Develop...
美国
幼儿教师聘任是什么标准?有没有可取之处?
答:
美国
在
学前教育
师资培养中以标准保障教师质量为我国培养高质量的幼儿教师提供了借鉴。 1. 职前资格认证:提高幼儿教师的资格标准 在我国,《教师法》明确规定我国实行教师聘用制度。幼儿园教师资格的申请者要求具有幼儿师范学校毕业及其以上学历。其中考试内容分为笔试和面试,笔试成绩合格后方可报名参加面试。 首先,增加...
美国
的开端计划对我国
学前教育
公平有何启示
答:
美国
开端计划在追求
学前教育
公平问题上有其独到之处,我们可以从中得到如下启示:首先,政府应重视弱势补偿,积极推进儿童受教育机会的均等。我国是一个公共教育经费严重不足的国家,需要受教育的儿童占世界总数的20%,教育经费却只占世界教育经费总量的1%;而就是这有限的公共教育经费中,也只有1.3%左右是用于学前教育的。
为什么
美国
的幼儿教师需要持有
学前教育
专业的学士学位?
答:
美国
约50% 的
学前教育
教师被要求需持有学前教育专业的学士学位或同等学前教育经验。为了提高
幼儿教育
的质量乃至推动幼儿教育事业的进步,发展高质量的幼儿教师队伍义不容辞、责任重大。其中,美国从二战时期就开始对学前教育高度重视,虽然时间不长但随着幼儿教师职业标准的发展乃至全国学前教育的改革,美国幼儿...
简述
美国
的现行
教育
制度
答:
美国
的
学前教育
机构:主要有公立和私立的保育学校和幼儿园。美国的初等教育机构为公立和私立小学,公立占80%、私立占20%。学制有4年、8年和6年3种。其中6年制占大多数。8年制多设于乡村。美国中等教育机构是中学。中学主要有4年制、6年一贯制和3、3制3种。美国职业教育可分两大类,一类属中学...
如何理解
美国
开端计划的
教育
公平取向?
答:
一、开端计划的
教育
公平取向 1. 政府通过立法形式和经济投入支持教育机会均等。
美国
政府通过
法律
明确规定对歧视性项目、计划或活动采取拒绝财政援助的立场,优先支持最需要帮助的儿童,并要求参加项目的儿童中至少有90%来自收入低于政府贫困线的家庭。此外,政府还要求残疾儿童的参与率不得低于10%。这些措施有...
儿童的乐园:走进21世纪的
美国学前教育
内容简介
答:
《当代国外学前教育大视野丛书》中的一本专著,深入探讨了21世纪美国的学前教育,分为十个章节,分别是
美国学前教育
机构的目的与目标,以及与社区的共同教育等。这部作品对于国内的学前儿童教育工作者、家长,以及社区关注者来说,是一份宝贵的参考资源。它旨在帮助大家更好地理解和借鉴美国的教育理念,从而...
美国学前教育
发展趋势如何?
答:
学前儿童科学教育的目标按其纵向结构,一般可以分为四个层次,即学前儿童科学教育的总目标、单元目标和活动目标等四个层次。教师在指导儿童观察事物的同时,应根据观察对象的特点,有目的有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在
学前教育
阶段,主要是学习顺序观察法、和典型特征观察法等几种观察
法
。
美国
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