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编排座位的方法
怎样排
座位
答:
四、按性别排座位
。一种是
将男女生分开排座位
,利于男女生之间进行竞争,提高整体素质,不利于男女生之间的协作,更不利于男女生良好性格的形成;一种是将男女生编同位,有利于协作互助,
班级排
座位的
七种
方法
答:
班级排座位的七种方法:
1、根据学生的志愿排座位
学生坐在教室的第几排主要是身高决定的,但是同桌却是可以自选的。班主任尊重学生的选择权,尽量满足学生的志愿。为减少矛盾,在编排的时候有更大的选择余地,可以让学生自己给出两到三个志愿,班主任进行排列组合,尽量满足学生的要求。这样做的工作量并不...
教室
座位
应该怎么安排比较好?
答:
教室座位编排方式如下:
一、分组式:这种排座位方法最大的优点就是让孩子们形成各自的学习小组
,一方面可以让孩子们在学习上可以做到互帮互助,取长补短,另一方面也可以以小组之间进行竞争的形式来增强孩子们之间的合作竞争意识,增强孩子们的集体荣誉感,并以此来促进孩子更加努力的学习。而这种方法也有自己...
几种典型的
座位编排方式
答:
3、身高排列型
身高排列型就是按照学生的身高依次往后坐
。从情理上讲,这样的编排方法基本照顾到了每一个学生的视线,对能够听好课,作好课堂笔记,起着很大的作用,也是最多教师常用的一种方法。4、同性或异性组合型 同性组合的编排方法出发点在于让学生能够跟好地与同桌相处,可以增强学生间的互帮互...
如何
编排
好学生的
座位
答:
每周向左或向右整排滚动调换一次座位
。应用这种编排方式的班主任最多。这一个比较人性化的传统的方式,这种编排座位的方法,尽管解决了看黑板的视线问题,但难以做到全面兼顾。比如,现在很多同学都患上了近视眼,如硬按身高为准显然是不合理的。这种编排座位的方式看似简单,但在实际操作中还是有很多困难的...
如何
编排座位
答:
作为班主任,每学期都要给学生
编排座位
。虽然是件小事,但同学们对此最敏感。因此,编排座位时,应注意如下因素:二、学科互补。一般班级,科科优秀的同学为数不多,学科成绩参差不齐属正常现象。你英语棒,他数学好,如果同桌之间学科成绩强弱不同,能起到取长补短的作用。三、兴趣结合。信息时代,学生...
高考怎么
编排座位
?
答:
1-7号(第一排,从前往后);8-15号(第二排,从后往前);16-22号(第三排,从前往后);23-30号(第四排,从后往前)。w型就像写W的笔画顺序,第一组从第一个向后排
座位
到第一组的最后一个,第2组接着第一组的考号从最后一个座位向前排倒第一个,第3组又是从第一个座位接着第2组...
谈几种
编排座位的方法
答:
一、自由组合型
所谓的自由组合的方式,就是由学生自由挑选自己喜欢的同桌,自己安排座位。这种编排座位的方式是最受到学生欢迎的,这种方法的优点在于可以适时地避免了一些相互之间有矛盾或过节的学生被安排到了一起并发生冲突,从而影响教学质量。缺点就在于,众多学生往往都喜欢选择往后坐躲避开老师的视线,...
教室
座位编排方式
答:
相信如何
编排座位
是一件让新手老师非常头疼的问题,我总结了以下几种
方式
:首先是按身高来排座位,个子矮的在前三排,个子高的在后三排,每周轮换时就在前三排后三排轮换。但缺点在于,前排和后排的学生比较固定,容易引发家长的争议,并且后期不利于课堂管理。第二种
方法
是把学生分成几个小组,第一次...
如何安排学生的
座位
答:
推荐以下三种排座
方法
:(一)按学生的身高编排 按学生身高的高矮
编排座位
,这是我们教学中常用的一种方法。在一个小组中,将不同高矮的学生搭配适当,让个矮的学生排在前面,个高的学生排在后面,这是我们必须考虑和做到一点,并且时常给学生灌输这样的思想:我是大个子我要照顾小个子,我应该在后面。
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