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结合实例
结合实例
什么意思
答:
1.
结合
现实
案例
是指在理论分析的基础上,通过具体案例的分析和实践经验的总结,来增加理论的实证性和可信度,为理论的应用提供参考和指导。2. 这一方法在各个领域都得到广泛运用,特别是在科学研究中更加常见。3. 结合现实案例可以使理论更加接近实际生活,更加符合人们的需求。4. 以2012年云南城投高息...
结合
生活
实例
,分析需要、动机、兴趣?、价值观等对学生行+为的影响...
答:
需要、动机、兴趣和价值观等心理因素对学生行为有着重要的影响。以下是一些生活
实例
来分析它们的影响:1. 需要:学生有各种基本需要,如生理需要(如食物、水、睡眠等)、安全需要(如身体安全、经济安全等)、归属和爱的需要(如友谊、家庭、爱情等)、尊重需要(如自尊、他尊等)、自我实现需要等。这些...
结合
具体
实例
谈你对文学典型的理解和认识。
答:
【答案】:文学典型是文学形象的高级形态之一,典型是文学话语系统中显出特征的富于魅力的性格。它在叙事性作品中,又称为典型人物或典型性格。从价值形态看,典型是'这一个',就有独创性。比如鲁讯的《阿Q正传》中的阿Q,是国民劣根性的代表,又是独一无二的'这一个'。从审美表现看,典型是现实生活...
结合
生活
实例
分析印象形成中的心理效应。
答:
【答案】:(1)印象形成中主要心理效应包括:①首因效应。是指第一印象在人际认知过程中起着重要的作用,会对后续信息的解释和总体印象的形成产生强烈影响。②近因效应。是指新近印象会对先前信息的解释和总体印象的形成产生强烈影响。③晕轮效应。是指对一个人的某一属性的评价扩散到其他属性的现象。④...
结合
具体
实例
谈谈在空间与图形领域的教学中如何才能体现自主探索合作交 ...
答:
在空间与图形领域的教学中,可以通过以下几种方法体现自主探索和合作交流的学习方式:1、提供开放性任务:让学生在一定的范围内自由发挥创意,进行探索和实践。例如,在建筑设计课程中,可以让学生设计一个虚拟城市,并根据不同的需求和功能进行布局和规划。2、鼓励合作交流:组织小组讨论、互相交流与展示等...
结合
学习
实例
,论述问题解决过程中各阶段的主要策略。
答:
(1)理解和表征问题阶段。识别问题的相关信息,理解问题中语句的含义,理解问题的整体情境,对问题进行归类。表征问题的策略有:解决问题的第一步是确定问题到底是什么,也就是要识别与问题相关的信息,接着必须准确地表征问题。成功的表征问题要完成两个小任务,第一个是语言理解,即理解问题中每个句子的...
简述什么是数感和量感,并
结合
具体
实例
说明两者不同
答:
数感和量感简述如下:一、数感 数感,指的是人对数字的应用能力,用数学的方法去思考问题。数感是对数的直接感知能力,建立数感,有助于孩子理解现实生活中数的意义。简单一句话概括,数感就是对数字的感知能力。二、量感 量感就是视觉或触觉对各种物体的规模、程度、速度等方面的感觉,对于物体的大小...
结合
运动
实例
说明运动时机体的三大能源系统是如何供能的
答:
在人体有三大供能系统,它们分别是磷酸原系统,糖酵解系统,氧化能系统。磷酸原系统的供能时间很短只有6-8秒且只在较高强度刺激下才能被激活,糖酵解系统可维持运动2-3分钟,而氧化能系统维持运动时间比较长。短时间大强度的运动,如100m、200m跑等,几乎全是由磷酸原系统和糖酵解系统参与供能,开始...
结合
教学
实例
,论述启发性教学原则。
答:
②启发学生独立思考,发展思维能力。③循循善诱,调动学生学习的主动性。(3)
结合实例
论述。无论是教学原则,还是德育原则,在要求论述时有三步:第一,含义;第二,贯彻这一原则的基本要求(考生一定要把“基本要求”的几个大标题准确记住);第三,结合实际论述。在教学原则部分,较容易出现三类考题...
请
结合
自身
实例
,谈谈你为什么要报考教师岗位?
答:
第一,我十分热爱教师职业。这里有可爱的孩子,令人敬佩的同事,他们是人生路上不可磨灭的美好回忆。教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。尽管在物质上是贫乏的,但是在精神上却是富裕的。第二,我的知识储备符合做一名老师的要求。在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和学科专业知识...
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