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素质教育观的五要素
大学生
素质教育五
个方面
答:
4、劳动观念教育:人要不断发展社会生产力
,提高生存、生活质量,为人类的持续发展而劳动。人必须成为社会生产力、成为劳动力,能创造财富。5、终生学习教育:21世纪是科技革命的新世纪,是知识爆炸的时代。每个人都不可能在学校学好今后走上社会所需的一切知识。随着社会的发展,每个人都必须在生产实践中根据...
素质教育的
要求
答:
具体地说就是人们对教育者、教育对象、教育内容、教育方法等教育要素及其属性和相互关系的认识
,还有人们对教育与其他事物相互关系的看法,以及由此派生出的对教育的作用、功能、目的等各方面的看法。(二)素质教育观1.定义素质教育观是与应试教育观相对的一种教育观,是把教育活动目的指向“素质”——人...
素质教育的教育观
是什么
视频时间 03:30
素质教育的五
个特征是什么?
答:
第五点,
素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育
。这跟我们时代发展的要求是离不开的,社会的发展离不开创新和实践,而现在的学生,就是未来社会发展的主力军。
内涵
,
素质教育的
内涵有哪些,简答
素质教育五
点内涵
答:
③实践能力素质
。其中包括操作能力、创新能力、
就业和创业能力等等。④体质心理素质
。其中心理素质包括:兴趣的多样性、情绪的可控性、意志的坚定性等等 参考文献:高金华,《增强大学思政课实效性的三个根本要素》,《现代教育科学·高教研究》2014年第3期(5月20日出版)第149~152页。【温馨提示】此乃...
素质教育的
基本内涵是什么
答:
素质教育
主要包括内在素质和外在的素质。内在素质主要是人对世界、环境、人生的看法和意义,包括人的世界观、人生观、价值观、道德观等,也就是一个人的对待人、事、物的看法,也可以成为人的“心态”。外在素质就是一个人具有的能力、行为、所取得的成就等。由于角度不同,给素质教育下的定义不尽相同...
教师职业素养
的五大要素
答:
良好的教育思想素养、职业道德素养、知识素养、能力素养和身心素养是教师职业素养的五大要素。本文将深入探究这五大要素的
内涵
和重要性,帮助教师更好地提高职业素养。易教育思想素养良好的教育思想素养,是教师职业素养的核心内容。职业道德素养教师的职业道德是教师在从事教育工作中应遵循的行为规范和准则。它...
素质教育的
核心包括哪几个方面
答:
2、自学能力的培养:当今社会,科学技术迅猛发展,知识剧增。而在中学阶段,只能选取最基础、最基本的知识教给学生。自学能力是学生在已有的知识水平和技能的基础上,不断独立获取新知识并运用这些知识的保障。
3、社会公德教育
:社会公德是人类社会都应该遵循的人与人相处的行为准则和规范。每一个人在生长...
素质教育的
三个基本
要素
是什么?
答:
二、全面发展
素质教育
是在教育方针指导下,从学生身心发展不同特点出发,因地因校制宜,着眼于教育教学全过程与各个环节,运用多种方式着力培养学生学习的主动性和创造精神,德、智、体、美、劳五育并举,促进学生生动活泼地全面成长。三、主动发展主动发展既是一种个性教育,又是一种创新教育。提倡“...
素质教育的
内涵是什么
答:
综合起来讲,素质是指个人先天具有的生理、心理特点和后天通过环境、
教育
获得的基本品质。先天获得的遗传素质是后天形成基本
品质的
物质前提,而后天的环境与教育则是先天遗传素质能否发展的条件。素质是一个人从事某一工作必备的基础和条件。关于人的
素质的
基本理论,目前主要有五种观点:一是“
要素
说”,认为人的素质是由...
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