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素质教育的提出与全面推进
1999年六月中共中央国务院
提出全面推进
什么
教育
答:
1999年6月13日,中共中央、国务院作出《关于深化教育改革
全面推进素质教育
的决定》,对全面推进素质教育,培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人作出部署。
素质教育
是什么时候
提出
来的?
答:
1994年6月召开的第二次全教会明确了《中国教育改革和发展纲要》
提出的
素质教育概念,即“面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展。”1999年6月召开的第三次全教会的主标题为《关于深化教育改革
全面推进素质教育的
决定》,素质教育的地位更加凸显...
首次
提出素质教育的
是什么文件
答:
1999年的《关于深化教育改革,
全面推进素质教育的
决定》首次
提出
了素质教育概念。1999年,国务院批转教育部制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》,明确提出了跨世纪素质教育工程,要求素质教育从典型示范为主转向整体推进及制度创新为主,即主要通过课程教材革新、评价制度改革和师资队伍建设,全面贯彻教育方针,...
素质教育
在我国是什么时候被
提出
答:
1. 1985年5月,邓小平同志在改革开放以来首次全国
教育
工作会议上强调:“我国国力的强弱、经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的
素质
,以及知识分子的数量和质量。”同年,《中共中央关于教育体制改革的决定》发布,明确
提出
:“在整个教育体制改革过程中,必须始终牢记改革的根本目的是提高民族素质,培养...
全面推进素质教育的
主要内容是什么?
答:
实施
素质教育
应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类教育,应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面。在不同阶段和不同方面应当有不同的内容和重点,相互配合,
全面推进
。在不同地区还应体现地区特点,尤其是少数民族地区的特点。实施素质教育,必须把德育、智育、...
...深化教育改革,
全面推进素质教育的
决定》中
提出素质教育的
历史背景...
答:
不能适应提高国民素质的需要。因此,1999年6月,改革开放以来的第三次全国教育工作会议召开,颁布了《中共中央、国务院关于深化教育改革,
全面推进素质教育的
决定》,明确
提出
了“全面推进素质教育,培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人”的战略思想,指出深化教育改革的目的是为实施素质教育创造条件。
1999年6月,中共中央国务院
提出全面推进
什么
教育
答:
第八次课改(2001):强调“三维”,国务院
提出
要“深化教育改革,
全面推进素质教育
”。自2001年开始第八次基础教育课程改革,持续到现在已经是第20年了。改革作用 课程是实现教育目的的重要途径,是组织教育教学活动的最主要的依据,是集中体现和反映教育思想和教育观念的载体,因此,课程居于
教育的
核心地位...
在我国教育方针中,首次
提出素质教育的
文件是( )
答:
《中共中央国务院关于深化教育改革,
全面推进素质教育的
决定》1999年颁布的《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中第一次明确
提出
了“终身教育”,不仅要求形成社会化、开放式的教育网络,逐步完善终身学习体系,而且还要求在减轻学生课业负担、课程设置、教学内容、考试等方面进行改革。
...关于深化教育改革
全面推进素质教育的
决定》
的提出
是在()。_百度知 ...
答:
【答案】:B 我国在1999年6月颁布了《中共中央国务院关于深化教育改革,
全面推进素质教育的
决定》。
如何坚持以人为本,
全面推进素质教育
答:
新时期坚持以人为本,
全面推进
素质教育,就是要全面贯彻党的教育方针,把育人为本作为教育工作的根本要求,以学生为主体,以教师为主导,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。当务之急是要把教育从应试和高考指挥棒下解放出来,解放学生、解放教师、解放学校,真正按照
素质教育的
要求去学习...
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