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粉的似霞 红的似火 白的似雪
“
红的
像火,
粉的
像
霞
,
白的
像雪。”
答:
运用拟人的修辞,把百花争春,百花争艳的“争”写活了。同时也体现出春花繁多的特点。出自——朱自清《春》。原文:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的
像火,
粉的
像
霞
,
白的
像雪。花里带着些甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜...
红的
像火
粉的
像
霞白的
像雪……蓝的像什么……紫的像什么
答:
1、
红的
像火,
粉的
像
霞
,
白的
像雪,蓝的像海,紫的像紫藤花。2、红的像火,粉的像霞,白的像雪,蓝的像天空,紫的像紫葡萄。3、红的像火,粉的像霞,白的像雪,蓝的像蓝宝石,紫的像烟。4、红的像火,粉的像霞,白的像雪,蓝的像多瑙河,紫的像紫罗兰。5、红的像火,粉的像霞,...
朱自清 《春》
红的
像火,
粉的
像
霞
,
白的
像雪...后面还有吗?
答:
原文节选:
红的
像火,
粉的
像
霞
,
白的
像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手...
公园里盛开着五颜六色的鲜花:
红的
,
粉的
,
白的
改成比喻句
答:
1、公园里盛开着五颜六色的鲜花,
红的似火
,
粉的似霞
,
白的似雪
。2、公园里盛开着五颜六色的鲜花,红的、粉的、白的、就像一条绚丽的彩带。3、公园里盛开着五颜六色的鲜花,红的、粉的、白的就如同璀璨的宝石,般撒满原野。4、公园里盛开着五颜六色的鲜花,红的、粉的、白的,就如繁星般...
"
红的
像火,
粉的
像
霞
,
白的
像雪"的赏析?
答:
1,这段话运用比喻、排比的修辞手法,把红花比作火,把粉花比作
霞
,把白花比作雪,想象丰富,生动形象,感染力强,充满动感,表现了桃花、杏花、梨花盛开的情景,对花朵色彩的描绘是由浓艳到淡雅.,三个句子可以调换,但是按照语言习惯,这样的顺序比较顺口。2,用这几个排比突出了春天的色彩,比喻生动形象的...
模仿:
红的
像火,
粉的
像
霞
,
白的
像雪。写出:黄的像( ),紫的像( ),蓝的...
答:
黄的像落叶,蓝的像海,紫的像紫藤花。黄的像沙漠,蓝的像天空,紫的像紫葡萄。黄的像余晖,蓝的像蓝宝石,紫的像烟。黄得像金子,蓝的像多瑙河,紫的像紫罗兰。黄得像麦子,蓝的像蓝水晶,紫的像薰衣草。
红的似火粉的
像
霞白的
如雪这句话是哪一首诗歌里的?
答:
出自朱自清的《春》,
红的
是桃花,
粉的
是杏花,
白的
是梨花。在第四小段“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像
霞
,白的像雪。”
红的
像火
粉的
像
霞
白的
像雪还有什么像什么?
答:
红的似火
,
白的
像雪,黄的像金,紫的像玉
红的
像火
粉的
像
霞
白得像雪用了什么修辞手法
答:
比喻和排比。在句子“
红的
像火,
粉的
像
霞
,
白的
像雪”中,将颜色词语与火、霞、雪等物质进行类比,使用了比喻手法。三个句子采用了相似的结构和语法,形成了排比句式,以增强表达的力度和节奏感。比喻和排比的运用使得描述更加生动、形象,给读者带来强烈的感受和印象。
夏天百花开放,
红的似
(),
粉的似
(),
白的似
()
答:
夏天百花开放,
红的似
(火),
粉的似
(
霞
),
白的似
(云)
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红得似火粉的似霞白得似雪
红的像火白的像雪还有什么
红的似火粉的似霞下一句是啥
红如火,白如雪,粉似霞,黄
红的像火粉的像霞黄的像什么
除了粉的像霞还有粉的像什么
花儿红的似火粉的似什么
红得像火山
白的像雪还是白的像雪