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管与被管的关系
如何看待管理
与被
管理
的关系
答:
被管理者是管理者绩效目标的具体执行者
。二者对立的是管理级别,相同的是共同的绩效目标,需要相互协助。
如何理解管理者
和被管
理者的矛盾
答:
管理者就是实施管理活动内容的主导者;
被管理者是管理者实施管理活动的被动接受着,或者说是实施管理活动的执行者
。二者的关系的表现有多种,比如管理者居高临下地意气指挥、管理者用商量的口气指挥,这样会丧失一个管理者应有的尊严,淡化管理的意义;被管理者低声下气地听从指挥、被管理者不按工作制度...
在社会中存在两种
关系
:一种管别人 一种被别人管你想成为哪一种?为什么...
答:
然而,
被管
也意味着失去了一部分自由和个人选择的权力,需要遵守规则和制度。 无论是想管别人还是被别人管,都需要具备一定的竞争力和优势才能脱颖而出。如果想管别人,需要具备领导能力、专业知识、人际
关系
、创新思维等方面的优势;如果想被别人管,需要具备专业技能、努力工作、遵守纪律、积极态度等方面...
管理者
和被管
理者为什么会出现矛盾?
答:
角色冲突:管理者和被管理者在组织中扮演不同的角色。
管理者需要监督和评估被管理者的工作,而被管理者则需要接受管理者的指导和监督
。这种角色冲突可能导致矛盾和紧张关系。不公平和不公正:如果管理者在分配资源、奖励和机会时不公平或不公正,被管理者可能感到不满和不公平待遇,从而导致矛盾和抵触情绪...
为什么管理者
和被管
理者总会有矛盾?
答:
被管
理者更多关注执行,执行就是保留意见,保驾护航,保持一致!小矛盾好解决,中大冲突的矛盾迟迟不解决会让人非常心累。有矛盾不可怕,只要我们不害怕它,积极正面去处理,对于日后的工作有利无害。不管是在哪里,解决矛盾的要领都离不开情绪的管理。我曾经因为情绪上头导致的言语不当,让同事在会上和...
教师与学生之间的法律
关系
答:
法律分析:教师与学生之间的法律关系为:一、教育
与被
教育
的关系
。在教育教学活动中,教师与学生作为教育法律关系的主体,双方地位不同,权利、义务也不同。二、管理与被管理的关系。教师履行教育学生、培养学生的法定义务是通过教育教学活动进行的,在教育教学活动中,教师对学生的管理是教育学生的重要方式...
被人
管与管
别人
答:
正常情况下,绝大多数同学从学校到职场,都是从一线执行者开始起步的,也就是处于“被人管”的状态。可能很多同学认为,作为一名一线执行者,只要勤勤恳恳、踏踏实实做好手头的工作,就万事大吉了。而向上管理往往是被忽略的。向上管理旨在处理好与上级的工作
关系
,成为关键下属,从而获得更多的发展机会。...
管理二字拆开如何理解
答:
引申一下,理即是事物内部的纹理、规律、道理。《说文解字》里把“理”解为“治玉”,那管理
管的
是人,因此管理的理,应解为“治人”,即,按照人的内在本性与成长规律去理顺管理者
与被
管理者,以及被管理者之间
的关系
。管理规划 1、管规则:清楚规则,否则因此导致的返工会让人觉得又烦躁又累又...
一个老师管不住学生是不是很无能?
答:
学生不是用来管的,老师和学生之间的关系不应该是
管与被管的关系
! 老师和学生之间管与被管的关系已经一去不复返 我认为,现在的学生不同于以往,他们有很强的个人见解,尤其是利用互联网获取信息的能力非常之强。因此,老师的权威在很大程度上受到极大地挑战。 所以,现在的学生不是老师能够管的住的。因为,老师确实...
支配
与被
支配和领导与被领导区别?
答:
在支配
和被
支配
的关系
中,支配者通常是一个人或一组人掌握着对另一个人或一组人的控制权,而被支配者处于弱势地位,无法对支配者的行为和决策进行干预或改变。在领导和被领导的关系中,领导者通常是为组织或团队制定目标和计划,激励和指导成员实现目标,而被领导者则参与组织的目标实现,接受领导者的...
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