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简述裴斯泰洛齐教育思想
简述裴斯泰洛齐
的
教育思想
。
答:
(1)倡导自然主义教育思想。(2)最早提出“教育心理学化”的主张
。“教育心理学化”含义:一是就教育目的或结果的意义而言,要求教育教学应使人固有的、内在的能力得到培养和发展;二是就教育教学的活动或过程的意义而言,要求教育教学应与儿童心理发展的特点和规律协调一致,使儿童在获取知识、发展智力和道...
裴斯泰洛齐教育
革新实验的基本指导
思想
及其意义。
答:
裴斯泰洛齐教育革新实验的基本指导思想是教育与生产劳动相结合
。早期,裴斯泰洛齐主要重视生产劳动的经济价值,教育与生产劳动相结合只是一种单纯的、机械的外部结合,教学与劳动之间并无内在意义的联系。后期,裴斯泰洛齐关注生产劳动的教育价值,将两者在人的内部结合起来。他深信教育与生产劳动相结合对培养...
简述裴斯泰洛齐
的
教育
心理学化
思想
。
答:
(3)教学原则和教学方法的心理学化。教学程序和学生的认识过程相互协调,以循序渐进的方法进行教学
。(4)教育者要适应儿童的心理,调动儿童学习的主动性,让儿童成为自己的教育者。裴斯泰洛齐的教育心理学化思想对19世纪欧洲教育心理学化的思潮产生了重大的影响。
请
简述裴斯泰洛齐
的
教育
改革的主要内容
答:
1、倡导教育心理学化 裴斯泰洛齐是西方教育史上第一位将心理学与教育相结合的思想家
。他认为,教育应该基于心理学的基础之上,了解学生的心理状态和特点,才能更好地进行教育。他主张教育要符合儿童的心理发展规律,要根据他们的年龄、性别、性格、能力等特点进行因材施教。2、
强调教育实践性
裴斯泰洛齐...
关于
裴斯泰洛齐
的
教育思想
答:
裴斯泰洛齐重视知识的获得, 但更重视能力的培养。
重视数、量、形和语言的教学, 以培养儿童的脑、心和手, 即德育、智育和体育并重
。认为数、形和语言的教学是一切教学的基本要素。 教育的任务就是由数、形和语言的教学, 发展计算、测量和说话能力,即经由实物直观的教学逐步发展到抽象的概念和文字教学...
裴斯泰洛齐
的幼儿
教育思想
是什么?
答:
裴斯泰洛齐
的幼儿
教育思想
是:(1)倡导爱的教育。在教育史上,裴斯泰洛齐是提倡爱的教育和实施爱的教育典范。他热爱儿童、尊重儿童,并把毕生精力献给了贫苦儿童的教育事业。在总结自己的教育实践经验的基础上,他强调指出:“教育的主要原则是爱。”“如果不能爱孩子,我不懂得还能谈什么规则、方法和技能...
简述裴斯泰洛齐
的
教育与生产劳动相结合
的
思想
和实践。
答:
【答案】:裴斯泰洛齐是西方教育史上第一位将
教育与生产劳动相结合
的付诸实践的教育家,并在自己的实践活动中,推动和发展了这一思想。在新庄“贫儿之家”时期,裴斯泰洛齐便开始了教育与生产劳动相结合的初步实验,当时的结合只是一种单纯的、机械的外部结合,教学与劳动之间并无内在意义的联系。裴斯泰...
简述裴斯泰洛齐
的要素
教育
。
答:
裴斯泰洛齐
用自己毕生的实践总结出了要素主义的教学
思想
,对后来的
教育
产生了深 远的影响,尤其是在语言教学上,至今人们都还延续着从词开始的这种要素教育的做法. 虽然裴斯泰洛齐对各种教育领域要素的确定未必绝对准确.但这种思想为我们指出了一种有效的、便捷的教育途径,...
裴斯泰洛齐
的幼儿
教育思想
是什么?
答:
裴斯泰洛齐
的幼儿
教育思想
是:(1)倡导爱的教育。(2)强调母亲的教育作用。(3)明确教学过程的基本要素。他明确地提出教学过程的基本要素,认为数目、形状和语言是一切教学的最初的最简单的要素。他认为教学首先应该培养儿童的语文、测量、算术的基本能力。(4)强调教育要适应儿童心理发展特点的原则。裴斯泰...
评述
裴斯泰洛齐
的和谐发展
思想
。
答:
有着进步意义。
裴斯泰洛齐
极为重视知识
教育
,强调在传授知识的过程中,要通过观察和经验发展儿童的比较、判断、思维能力,把传授知识和发展思维统一起来,这一
思想
显然是正确的,对反对经院主义教育的 死记硬背有着巨大意义。 (3)裴斯泰洛齐把劳动教育当作劳动人民获得幸福的根源,...
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